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小学教育论文
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深度挖掘教育资源,有效开发校本课程
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优秀教师激励后进生方法的研究 (5)
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关于A小学减轻学生作业负担的方法以及效果调查研究
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农村小学班级建设成功案例研究
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减轻小学生作业负担提高作业效能的方法研究 (3)
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培养小学生自我检查作业能力的研究
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培养小学生自我管理能力的策略研究
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关于师生进行成功沟通的案例研究
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农村小学生不良行为习惯及矫治探究
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农村小学生良好生活习惯养成教育策略研究
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在课堂教学中调动学生学习积极性
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培养学生干部的方法研究
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小学班干部培养方法调查研究
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乡镇中心小学班级班风建设的案例研究
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农村小学生厌学行为产生的原因及对策研究
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A市小学生课外阅读情况调查研究
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后进生转过程及影响因素分析的个案调查分析
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论对一个班级学生中存在良好行为习惯及其原因调查
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论小学教育中老师的重要性
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论小学教育的改革
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论小学班级管理中德育教育的重要性
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论小学班级管理工作的对策
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关于加强小学生思想品德教育的思考
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农村高小课外阅读现状存在的问题与对策研究
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即时评价在小学数学课堂中的应用
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如何培养良好的年级班风
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小学教师专业教师职业技能训练的必要性
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小学生课外阅读现状存在的问题及对策
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小学生自我管理能力培养的调查研究
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从一则案例看小学数学教学智慧研究
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以爱育爱,让孩子在爱中前行
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企业Internet网络招聘与研究
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小学高年级语文教学中学生创新思维的培养
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如何提高小学生学习语文课的兴趣
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小学数学算法多样化初探
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中学班级管理
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农村小学教育存在的问题及解决对策
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课堂提问能力的培养研究
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课堂教学中培养学生行为习惯的策略
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课堂教学是门艺术
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调动学生积极思维形成良好思维品质
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谈互联网在小学教育中的应用
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关于学生的自律能力培养
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农村小学课外阅读现状分析及应对策略
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图制·图知·图志
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基于幼小衔接中的识字教学问题与应对策略
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小学学生语文课前预习情况、问题及原因的调查研究
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小学低年级语文识字教学研究
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小学生课外阅读现状的调查与研究
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小学数学有效课堂教学的设计与组织
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关于山区小学生课外阅读的调查报告及对策
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关于白云小学减轻学生作业负担情况的调查报告
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小学教师激励性评价的研究
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浅谈拼音教学的方法
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小学教师心理问题表现、成因及对策
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小学班级管理策略探究
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学生预习习惯培养研究——以小学数学为例
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浅谈小学数学概念教学的有效性
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小学生课外阅读现状及对策建议
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浅谈小学生口语交际的培养
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教师自我评价中存在的问题及其成因原因调查分析
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提高教学效率、减轻学生课业负担的实践研究
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浅谈小学数学教学中的自我评价
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浅谈如何提高小学低年级识字教学效率的举措
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低年级学生小组合作学习中的问题 (2)
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学习后进生的发展性评价策略研究
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小学生课堂提问能力的培养研究
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教师与学生成功(或失败)沟通方法的案例研究 (3)
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学前幼儿教育小学化倾向的原因及解决对策的调查报告
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学前幼儿教育小学化倾向的原因及解决 (2)
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学习当代中外小学教育教学及其改革的体会
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农村小学优秀教师转化后进生策略探究
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小学生自我评价特点的调查与研究
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浅谈小学语文课堂有效教学策略
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小学低年级班级管理的几点体会
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谈互联网在小学教育中的应用
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小学语文课德育渗透教学探析
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小学生安全意识及独立避险能力的研究
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学前幼儿教育小学化倾向的原因及解决
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优秀班主任的班级管理特点的调查研究
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论小学班级管理中德育教育的重要性
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关于小学数学个性化教学策略的看法
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小学低年级阅读教学的有效策略
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浅谈小学教师与家长的沟通技巧
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数学教研组开展教学研究过程中存在问题的调查研究
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基于小学教育学生的常新思维培训研究
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以人为本理念在小学教育管理中的实践
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多媒体教学对学前教育教学的应用
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关于宁乡市农村小学教育现状的思考
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对农村小学低年级数学游戏教学现状的看法
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农村小学生良好行为习惯的养成教育
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小学教育专业个人学习总结 (2)
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关于学习怎样培养良好班风的心得体会
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关于学习校园危机事件处理技术的体会
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如何培养小学“学困生”的自我效能感
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家庭教育的现状及对策
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关于学前教育的重要性
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马克思恩格斯论教育
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论提升阅读教学品质
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关于小学生课程作业问题的调查研究
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关于小学生家长陪伴行为的看法
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关于小学生参加课外辅导班调查情况的思考
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价值观的导向在小学教育中的必要性
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论如何当好班主任-
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小学生课外阅读现状调查及对策建议
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关于小学生心理健康教育问题的思考
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对小学生自我管理能力培养的看法
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论农村小学教育的重要性
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针对小学学习障碍生阅读障碍的家校合作策略研究
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怎样听好一节课——以一节课为例
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怎样听好一节课 (2)
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怎样建设农村小学班级体育活动制度
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在小学数学教学中培养学生的课堂提问能力
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在小学班级管理中如何培养良好的班风
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语文教学中教学目标的成功落实
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幼儿园教育教学优化策略研究
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幼儿教育小学化倾向及其形成原因的调查分析
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有关后进生学习习惯培养成功案例的研究
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优秀教师激励后进生方法的研究
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