小学班级管理策略探究

小学班级管理策略探究

[摘 要] 班级是学校工作的一个基本单位，也是学生学习生活的基本组织。它的组织与管理成效对整个小学的发展有着重要的影响。要实现小学的基本任务就必须把人、财、物等资源组织到每个班级之中，因此小学班级管理非常重要。本文就小学班级管理的现状，班级管理中存在的问题，小学班级管理的对策进行探究。

[关键词] 小学 班级管理 策略

一、概念界定

班级管理是指班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节，把学校的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来以便达到教育目标的活动过程。班级的管理工作包含了教育和教学的方方面面，是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，而这一活动的根本目的是实现教育教学目标，使学生得到充分的、全面的发展。

二、研究的目的和意义

（一）有助于班主任对学生进行管理，维持优良的班级秩序

拥有一个良好的的班级秩序，教师可以更好地进行教学，学生可以更加快乐的学习和成长。而一个混乱的，浮躁的环境，学生是很难进行有效的学习的。一个良好的学习环境才能使学生更加勤奋、追求上进。因此，维持良好的班级秩序，是班级管理的一个重要功能。

（二）有助于为学生提供良好的学习环境

一个安全的、舒适的、富有启发性的学习环境，不仅有利于教师实现教学目标，更可以陶冶学生的性情。为学生提供良好的学习环境，能让学生在学习和生活中受到潜移默化的影响，所以，做好学校的班级管理工作，是必不可少的。

三、当前小学班级的管理现状及其存在的问题

（一）小学生班级管理现状

1、 忽略学生情感、心理的发展。