小学班干部培养方法调查研究

小学班干部培养方法调查研究 1

一、小学班级干部选拔方式的现状与问题 2

二、对于小学班干部选拔存在问题的解决策略 4

1、明确目标，严格把关 4

2、 以班干部的岗位设置为突破口，培养学生树立“主人翁意识”和“服务意识” 4

3、做好落选同学的思想工作 5

4、加强班干部培训，提升班干部素养 5

附录： 5

小学班干部选拔情况调查问卷 6

小学班干部培养方法调查研究

一个健康和谐、积极向上的班集体,既要有一位称职的班主任, 也要有一支素质优秀、能独挡一面的班干部队伍。班干部来自学生, 生活在学生中,他们熟知学生, 更能第一时间知晓班级情况。班干部是一个班集体的骨干和核心, 是班主任的得力助手, 是班级工作顺利开展的保证，是其他人无法替代的。班级面貌很大程度取决于班干部的表现，班干部是学校班级建设的左右手。抓好班干部的选拔工作, 对于学校的班级建设具有非常重要的现实意义 。

本文通过对国内外教育学、教育管理学、学习科学的收集、整理文献的研究方法，查阅学校图书馆、互联网等对相关文献进行收集、阅读和整理，了解相关的^论文和目前已有的对国内外小学班干部选拔的实施状况，并分析和比较国内小学班级管理模式和班干部选拔方式的理论和策略研究，在此基础上得出国内小学班干部选拔发展历程，为调查问卷的设计构想做必要的准备。

在XX市XX 小学不同班级中随机选取了200名学生发放问卷200份，收回问卷195份，经过初期筛选去掉不合格问卷，最后保留176份问卷。另外，从从主观上认识班级干部选拔方式过程及不同方式的优缺点及从客观上看班级干 部选拔方式对班级管理的影响两方面对师生共 30 人（以教师为