农村小学生厌学行为产生的原因及对策研究

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农村小学生厌学行为产生的原因及对策研究 0

一、农村小学生厌学行为产生的原因 1

（一）社会因素 1

1、读书观念被社会经济现象所误导。 1

2、攀比思想的影响。 1

（二）学校因素 1

1、教学资源缺乏，教学形式单一。 1

2、师生关系不良。 1

（三）家庭因素 1

1、家长过高的期望与溺爱。 1

2、缺乏必要的关心和辅导。 1

3、不良家庭环境，使孩子对学习失去信心。 1

（四）小学生个人因素 1

1、学习成绩不好。 1

2、学习压力大。 1

3、缺乏学习动机。 2

二、农村小学生厌学行为矫正的对策 2

（一）关于社会因素的对策 2

1、树立正确的人生观和价值观。 2

2、更新教育理念，实施成功教育。 2

（二）关于学校因素的对策 2

1、实行情感教育。 2

2、建立良好的师生关系。 2

3、提高教师自身素质。 2

（三）关于家庭因素的对策 2

1、家长与孩子多沟通、多交流。 2

2、正确看待孩子的学习成绩。 2

3、运用科学的教育方法。 2

（四）关于小学生个人因素的对策 3

1、帮助他们提高学习成绩。 3

2、缓解学习压力。 3

3、激发学生的学习动机。 3

农村小学生厌学行为产生的原因及对策研究

 

[摘 要]当前农村小学生的厌学[厌学：学生对学习的负面情绪的表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。]现象相当普遍，主要表现为对学习感到乏味，提不起兴趣，上课精神涣散，注意力不集中，逃学并想辍学。厌学现象的存在，不仅直接影响学生的学业和成长，而且严重阻碍了教学工作的顺利开展。因此，消除学生中普遍存在的厌学现象，帮助学生克服厌学心理，就成为摆在我们教育工作者面前的重要任务。

[关键词]农村小学生 厌学 原因 对策 

有很多农村小学生存在不同程度的厌学问题，他们很少把精力放在学习上，上课不认真、作业不认真，对考试厌烦、经常违反课堂纪律、时常出现迟到旷课逃学等问题，有的甚至小小年纪就辍学在家。厌学是