培养小学生自我管理能力的策略研究

目录

培养小学生自我管理能力的策略研究 1

一、研究缘起 1

（一）自我管理能力对小学生发展的重要性 1

（二）小学生自我管理能力存在的问题 2

二、小学生自我管理能力的现状 2

（一）“管”还是“不管”———一个伪“悖论” 2

（二）“培土”还是“揠苗”———一场季风式的“运动” 2

(三)“具体”还是“普泛”———一个热议题中的冷区间 3

三、提升自我管理的策略 3

培养小学生自我管理能力的策略研究

【摘 要】培育小学生完整的人格,让每个学生得到全面、和谐的发展，这是当今小学教育发展的趋势。教育和指导小学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的，可以取得良好的教育效果。本文在分析小学生自我管理能力的价值及影响因素的基础上，提出了培养小学生自我管理能力的相关原则及其途径。

【关 键 词】小学生  自我管理能力  培养 策略