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论文编号:YYSX193论文字数:2549,页数:07 V函数的构造及基稳定性 [摘要]李雅普诺夫第二方法判定稳定性，作V函数的几种方法及它的作用 [关键词]李雅普诺夫第二方法V函数李雅普诺夫在他的巨著“运动稳.. [查看全文]

论文编号:YYSX192论文字数:5736,页数:11 浅谈在中学数学教学中渗透数学建模思想［摘要］：在当今社会，人们越来越认识到数学的重要，数学将成为众多工作岗位的先决条件，就业机会的敲门砖，数学素质将.. [查看全文]

论文编号:YYSX191论文字数:3872,页数:05 新课标下教师定位思考 [摘要]：《数学课程标准》倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式，这并非削弱了教师在教学中的作用，相反是教师提出了更高层次的要求。.. [查看全文]

论文编号:YYSX190论文字数:4577,页数:05 浅谈递推关系的解法及其应用摘要：世界上的一切事物都在不经意之中变化着，在纷繁的变幻中，许多现象的变化是有规律可循的。这种规律往往呈现出前因和后果的.. [查看全文]

论文编号:YYSX189论文字数:3969,页数:04 初中四边形一章启发式教学的探究——启发式教学导入方法及具体运用探微【摘要】本文首先介绍了对启发式教学的认识，然后又详细介绍了启发式教学的原则和方法。.. [查看全文]

论文编号:YYSX187论文字数:3356,页数:05 中学数学与计算机 [摘要]将信息技术与数学课教学有机结合起来，才能使数学教学生活化，信息化，综合化，才能让学生创造性地学好数学。信息技术融入数学教学，可.. [查看全文]

论文编号:YYSX186论文字数:4838,页数:07 遗传算法在多目标优化问题中的应用分析【摘要】遗传算法是一种通过模拟自然进化过程搜索最优解的方法，它在解决复杂的全局优化问题方面已取得了成功的应用，并.. [查看全文]

论文编号:YYSX185论文字数:3512,页数:05 浅谈二元一次方程组的解法与应用 [摘要]宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，数学无处不在。数学来源与生活，服务与生活。.. [查看全文]

论文编号:YYSX184论文字数:3827,页数:05 中学数学中的解题教学【摘要】在数学教学中，知识的掌握，能力的提高经常是通过例题的教学，习题的训练而达到的。课本中的例题和习题都是经过专家们严格筛选具.. [查看全文]

论文编号:YYSX183论文字数:6007,页数:06 浅谈数学建模在大学生能力培养中的作用 [摘要]本文首先介绍了数学建模的定义、分类、方法和基本流程，接着论述了数学建模活动能够培养大学生的六大能力以及如何.. [查看全文]

论文编号:YYSX182论文字数:7905,页数:18 平面几何辅助线的作法 [摘要]平面几何是初中数学的一门重要课程，但对不少初中学生来说,平面几何也是一门难度较大的学科。解数学题的一个基本思路是将复杂的问.. [查看全文]

论文编号:YYSX181论文字数:3572,页数:04 课堂教学中培养学生创新精神的尝试 [摘要]本文共从五个方面阐述了如何培养学生的创新精神，分别是一、激发探索欲，增强创新意识；二、训练观察力，奠定创新基础.. [查看全文]

论文编号:YYSX180论文字数:2977,页数:04 数学解题怎样运用特殊与一般 [摘要]在教育理念、方法不断更新的今天，我们不要忽视解题方法的探究。在中学数学解题中，涉及正确出里和认识特殊与一般关系的问题.. [查看全文]

论文编号:YYSX179论文字数:3998,页数:05 谈谈中学数学板书 [摘要]现在的数学教学中经常会用到多媒体。在很多老师眼里，板书已经没有那么重要了。其实多媒体教学的出现并不能代替原有的教学。有的老师花.. [查看全文]

论文编号:YYSX178论文字数:9769,页数:09 学习数学史的重要性 [摘要]我国的数学教学一直注重形式化的演绎数学思维的训练，而忽视了培养学生对数学作为一门科学的思想体系、文化内涵和美学价值的认识。.. [查看全文]

论文编号:YYSX177论文字数:3033,页数:05 论归纳法和类比法在数学教学中的作用 [摘要]：教学的角度探讨归纳法和类比法在发现数学真理和解决数学问题中的作用。 [关键词]：归纳法、类比法、中学数学。 .. [查看全文]

论文编号:YYSX175论文字数:9757,页数:11 浅论初中生MO思维的培养 [摘要]中国数学会举办的中国数学奥林匹克竞赛，英文全称ChineseMathematicalOlympiad，本文以下简称CMO。国际数学教育委员会组织的国际.. [查看全文]

论文编号:YYSX174论文字数:3422,页数:04 设计开放题型培养创新能力 [摘要]：开放题型是学生探索学习的良好载体，重视思维的过程，能引导学生在不同层次上思考，兼顾到了学生认知鉴别上的差异，有利于调.. [查看全文]

论文编号:YYSX173论文字数:5630,页数:07 中学数学设计微探 [摘要]本文主要研究数学习题的科学设计方法.首先从学生解题过程中的信息反馈调节过程起先研究，可以有效的控制习题的信息容量；其次从心理学.. [查看全文]

论文编号:YYSX172论文字数:4846,页数:04 浅谈数学教学中教材的应用 [摘要]以前的课程中过于强调知识传授的影响，要求学生死记硬背，没有考虑到学习的内容是否与现代社会科技发展的联系。根据这样的现状.. [查看全文]