中学数学与计算机

论文编号:YYSX187  论文字数:3356,页数:05

中学数学与计算机
[摘 要]将信息技术与数学课教学有机结合起来，才能使数学教学生活化，信息化，综合化，才能让学生创造性地学好数学。信息技术融入数学教学，可以使抽象问题更为直观形象，使一些用语言无法表达的问题形象化，更利于学生接受。可使数学课堂教学效率增大，它可使学生学习数学的兴趣增加。信息技术在教学中起辅助作用，优势互补，最大限度地发挥计算机的优势和教师的作用。多媒体融入数学课堂不仅可以突出学生是学习的主体同时也可以增加学生学习本学科的兴趣。信息技术教育必然走向与课程整合的阶段，这是素质教育发展的需要和必然趋势。信息技术融入数学课堂，数学教师要不断学习，教师应该掌握将信息技术与课程整合的技能，这是素质教育发展的需要和必然趋势。
[关键词]中学数学  计算机  作用  注意事项
 
 一、信息技术融入数学课堂教学的意义是什么？
 
课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施。因此，课程改

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