设计开放题型   培养创新能力

论文编号:YYSX174  论文字数:3422,页数:04

设计开放题型   培养创新能力
[摘要]：开放题型是学生探索学习的良好载体，重视思维的 过程，能引导学生在不同层次上思考，兼顾到了学生认知鉴别上的差异，有利于调动学生的积极性，培养 学生的创新能力。
[关键词]:一题多解 实验探究 拓广变通 探索方案 思维品质

 新编﹤﹤初中教学大纲﹥﹥关于初中数学教学的目的明确指出：要使学生逐步形成数学创新意识。这就要求我们在教学中，注重创造﹑实验﹑探索等能力的培养。如果 有针对性的精心设计一些开放性的教学内容，合理安排教学过程，充分利用教学时间，最大限度地发挥学生的主体性，让学生放开思维，自主学习，就能培养流畅变通﹑独创精进的思维品质，主动探究问题的 精神，自主解决问题的能力，更有利于培养学生的创新能力。

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