对幼儿攻击性行为的成因的思考(二)

在幼儿发生攻击性行为后，应该让幼儿进行自我反省，知道这种行为是不对的，同时培养幼儿的自律性和同情心，让他们能换位思考，站在被伤害的人的角度，知道事情的严重性和后果，从而控制攻击性行为的发生，同时可以通过社会性游戏教育，例如，如何乘坐公交车，在游戏中培养幼儿的社会性规则。让幼儿学会等待和分享，懂得为他人着想，学会交流合作等社会技能，从而做到遵守规则和自我控制。

6、对幼儿进行认知智能训练，提高认知能力

当幼儿出现攻击性行为时，大部分都是是因为认知水平较低，不能分清事情的好坏跟结果，我们可以对幼儿进行认知智能的训练，例如可以通过视频出示正确做法和错误做法，提高幼儿的认知能力。同时还可以培养幼儿的同情心，让幼儿约会换位思考，多鼓励幼儿与同伴交往，学习交往技能和礼仪。

二、作为家长应该如何应对幼儿攻击性行为

1、作为父母，不纵容孩子，不帮孩子推卸责任

现在的独生子女也越来越多，家里所有的家长都围着一个孩子转，都把孩子捧在手心里，对孩子过于宠溺，尤其是当孩子犯错时，父母只是为了教育孩子可是爷爷辈的家长可能会因为心疼而阻止或者觉得那只是一件小事，为了更好的教育孩子和减少幼儿攻击性行为发生，父母应该做到不纵容孩子，不帮孩子推卸责任，在孩子犯错时应该让孩子正确认识自己的错误，并能从中得到认识，知道犯了错就应该承担后果，同时告诉孩子下次遇到同样的事应该如何解决，父母不能在孩子犯错时包庇孩子，应该让他们正确认识错误。

2、给予幼儿正确的榜样示范

学前期的幼儿特别爱模仿，有的会模仿奶奶走路，模仿爸爸说话，为了让幼儿养成良好的行为习惯，父母应该减少吵架，多给孩子树立一些正确的榜样作用，父母是孩子第一任老师也是最好的老师，父母做到以身作则，能更好的影响孩子的行为习惯，所以作为父母应该注意自己的言行，给孩子树立一个良好的榜样。

3、建立正确的亲子关系

作为父母宠爱孩子是很正常的，但对于孩子的宠爱有度有方法，在孩子需要鼓励的时候多鼓励他，孩子犯错的时候该教育就得教育，不过分宠溺，多与孩子沟通交流，建立正确的亲子关系，良好的亲子关系能让孩子有足够的安全感和满足感，能减少攻击性行为出现的概率。

4、多关心、鼓励孩子，在孩子犯错时正确处理.