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NCJY845少先队建设规律的实践研究少先队组织建设规律的实践研究1[关键词]中国少年先锋队组织建设的目的少先队实践活动研究1一、完善少先队的领导机制与队伍建设11、队伍建设12、组织结构2二、实践效果及.. [查看全文]

NCJY844浅析玉州区中小学择校现象的成因与对策浅析玉州区中小学择校现象的成因与对策0一、玉州区中小学择校现象1（一）以分择校。1（二）以地择校。1（三）以钱择校。1二、玉州区中小学择校现象产生的原.. [查看全文]

NCJY843浅析如何调动教师积极性浅析如何调动教师积极性0[关键词]调动积极性需要关心尊重激励0一、教师积极性的成因。1二、以满足教师的正当需要为动机，从根本上调动教师工作的积极性。1三、利用制度激励.. [查看全文]

NCJY842浅谈运用激励理论调动教师积极性浅谈运用激励理论调动教师积极性0一、提出问题0二、激励机制的理论依据1三、运用激励机制建设优秀教师队伍调动教师的积极性1（一）目标激励——事业的凝聚力11、目.. [查看全文]

NCJY841浅谈学校校长工作中个人决策的科学化浅谈学校校长工作中个人决策的科学化1[关键词]：决策科学化决策准则1一、校长决策科学化的重要意义1二、校长如何使自己的决策更具科学化2（一）一些必要的决策.. [查看全文]

NCJY840浅谈如何完善小学校园安全工作浅谈如何完善小学校园安全工作0[关键词]小学生校园安全管理教育0一、小学校园安全隐患及管理方面所存在的不足1（一）学生擅自离开校园所带来的安全隐患1（二）学生在.. [查看全文]

NCJY839浅谈教师体态语言在小学课堂中的运用浅谈教师体态语言在小学课堂中的运用0[关键词]体态语言课堂教学不良教态良好教态0一、小学教师课堂体态语言运用存在的问题0（1）拍桌子0（2）玩粉笔0（3）背手.. [查看全文]

NCJY838浅谈初级中学的优秀班风的建设浅谈初级中学优秀班风的建设0[关键词]班级班风建设中的问题建设策略0一、优秀班风的建设要有正确的班级舆论0二、优秀班风的建设要有明确的集体奋斗目标1三、优秀班风.. [查看全文]

NCJY837论中小学校长如何在管理中体现人格魅力中小学校长如何在管理中体现人格魅力1一、什么叫做人格魅力：11、人格魅力的定义：12、人格魅力在学校管理中发挥的作用：1二、中小学校长在管理中的现状及不.. [查看全文]

NCJY836论优秀班风的建设论优秀班风的建设1[关键词]良好的班风奋斗目标班集体班主任学风凝聚力1（一）优秀班风的概念1（二）优秀班风的作用2（三）优秀班风的形成和发展2第一树立共同的奋斗目标2第二制订.. [查看全文]

NCJY835论学校对教师激励方式的研究论学校对教师激励方式的研究1一、前言1二、激励的方式11、情感激励——用真挚的情感激励教师1２、奖惩激励——用优厚的待遇激励教师23、成就激励24、竞赛激励25、参与.. [查看全文]

NCJY833论学校德育管理论学校德育管理1[关键词]德育管理任务管理策略1二、端正教育思想，把德育工作摆在首要位置23、充分发挥共青团的作用。35、构件学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。3三、提高.. [查看全文]

NCJY832论信息技术在中小学语文教学中的缺憾及对策论信息技术在中小学语文教学中的缺憾及对策-0-[关键词]信息技术语文教学关系缺憾改进措施-0-一、信息技术在可中小学语文教学中的缺憾-0-1、教学内容直观.. [查看全文]

NCJY831论提升校长的影响力的因素论提升校长的影响力的因素1一、学习因素1二、领导因素2（1）要有较强的理论水平和政策水平。领导集体要能正2（2）思想统一，团结合作。要达到思想统一，必须在领导2三、.. [查看全文]

NCJY830论教师工作压力的缓解论教师工作压力的缓解0一、目前教师工作压力的情况0二、教师职业压力产生的原因0（一）教师职业本身1（二）教师职业的外在压力1三、面对和缓解教师的职业压力1（一）教师自身.. [查看全文]

NCJY829论建设学校里的人际关系论建设学校里的人际关系1【关键词】学校教育和谐人际关系1一、学校里领导与领导之间的关系1二、学校里教师与教师之间的关系2三、学校里领导与教师之间关系2四、学校里教师.. [查看全文]

NCJY828论高校教师职业生涯管理论高校教师职业生涯管理0一、高校教师职业生涯管理的定义及影响因素01、个人因素12、组织因素1二、目前高校教师队伍职业生涯管理的问题11、培训的随意性12、考核制度的不规.. [查看全文]

NCJY827论初中生心里健康问题及其解决办法论初中生心里健康问题及其解决办法1关键词：中学生心理健康心理健康教育1一、当前中学生的心理健康现状21、自卑心理22、抑郁心理23、闭锁心理34、焦虑异常心理35.. [查看全文]

NCJY826宽以待人与为人处事一、竞争与友谊？1二、什么是宽以待人2三、怎样宽以待人2结论3宽以待人与为人处事----论教师之间人际关系的处理【摘要】本文简述了处理好人际关系的重要意义，并通过教师在学习.. [查看全文]

NCJY825结合实践活动，对学生进行感恩教育结合实践活动，对学生进行感恩教育1[关键词]实践活动；学生；感恩教育1一、感恩教育的时代内涵2二、感恩教育的重要性2三、感恩教育的实践性特点3（一）感恩之心.. [查看全文]