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NCJY908论如何建设优秀的班风论如何建设优秀的班风0[关键词]分析建设重要性促进形成班风0一、明确建设优秀班风的重要性改为：建设优秀班风的重要意义0二、班风建设中出现的困难问题的成因分析改为：班风.. [查看全文]

NCJY907论目标管理在学校教学工作中的应用论目标管理在学校教学工作中的应用0[关键词]学校管理学校教学工作目标管理0一、学校目标管理的功能0(一)学校目标管理是激动人心的管理，具有激励效应。1(二)学校.. [查看全文]

NCJY905论根据个性特点调动教师工作积极性的管理艺术[关键词]个体特点、工作积极性、管理艺术1一、教师的个性特点：1二、教师的个性特点的共性：1三、教师的个性特点的差异性：2四、根据能力、性格、因人.. [查看全文]

NCJY904论个性化的班级管理关键词:学校教育班级管理个性化1一、个性化班级管理的理论和现实意义1二、个性化班级管理的主要内容2三、运用个性理论时应注意的问题3论个性化的班级管理摘要：班级是学校教育.. [查看全文]

NCJY903了解学生作文心理过程,全面提高学生写作能力——小学生作文心理教学初探0[关键词]了解学生心理提高作文能力0一、了解小学生作文的心理过程0二、当前作文教学存在的主要问题1四、结束语4了解学生作.. [查看全文]

NCJY902教师压力及其应对策略教师压力及其应对策略1关键词：教师压力压力来源应对策略1一、教师压力过重的现状1二、教师压力的来源2（一）来自社会的压力2（二）教学工作的压力2（三）过分的量化管理3（.. [查看全文]

NCJY901简析中学校长的肯定对教师的激励作用简析中学校长的肯定对教师的激励作用0[关键词]校长肯定赏识激励0一、校长在教职工眼里有着很关键的地位1二、中学校长的激励能使教师形成积极向上的精神状态1三.. [查看全文]

NCJY900加强校园文化建设优化育人环境——建设“和谐校园”的思考1[关键词]校园文化育人和谐1(一)、“创建平安校园”目标的提出1(二)、我校“创安”工作情况11、加强法纪安全教育，提高文明自律水平12、.. [查看全文]

NCJY899关于在小学生中开展,创造学与计算机兴趣小组整合的分析关于在小学生中开展,创造学与计算机兴趣小组整合的分析03、表达思想和交流信息24、解决问题25、工具书以及参考^^文档21、辅助教学22、管理教.. [查看全文]

NCJY898关于“课程”与“教学”的思考——浅谈后现代主义理念下的教学观1关键词：课程，教学，现代主义，后现代主义1一、理性主义对课程与教学的影响1二、后现代主义的对课程与教学的影响21、后现代主义.. [查看全文]

NCJY897高校党支部的作用一、我国高校的发展及现状、目前高校中实行的管理体制。0二、党支部的性质地位。1（一）党支部的性质1（二）、党支部在高校的地位1三、新时期高校的新特征1（一）、改革开放以来.. [查看全文]

NCJY896冈南小学创设艺术特色学校可行性的探究冈南小学创设艺术特色学校可行性的探究1一、回顾近年教育成果，谋划未来发展方向11、反思学校工作，挖掘发展增长点22、结合学校实际，探究学校发展方向2二、.. [查看全文]

NCJY895复现在农村小学英语教学中的应用复现在农村小学英语教学中的应用1[关键词]复现现状记忆规律措施1一、农村小学英语的现状1二、学生的记忆规律2三、那么如何进行有效的复现呢？以下是笔者一点浅薄的.. [查看全文]

NCJY894对新时代好校长的探讨对新时代好校长的探讨1[关键词]新时代好校长探讨1（一）传统意义上所需要的学校管理者必备的基本素质水准较高1（二）新的历史条件下学校管理者应具备的专业素质尚有欠缺2一、.. [查看全文]

NCJY893不同层面管理者的决策行为研究不同层面管理者的决策行为研究1一、决策的分类1二、决策的作用1三、不同层面管理者的决策行为11、建立民主的决策程序，在“互动合作”中发挥主体精神12、采取渐进和.. [查看全文]

NCJY892中学生厌学心理探究[关键词]厌学心理动机0一、学生厌学的三大原因1（一）家庭因素11、家庭结构不良对学生情绪的负面影响12、家庭教育的影响1（二）学生的学习成绩21、学生厌学心理的外在表现22、.. [查看全文]

NCJY891中小学教师压力的成因及缓解中小学教师压力的成因及缓解0一、教师职业压力1二、教师职业压力和心理健康1三、影响教师心理健康的因素21、工作繁重，压力过大22、经济状况23、升学压力3四、缓解教师.. [查看全文]

NCJY890中小学教师激励制度现状及对策研究中小学教师激励制度现状及对策研究0[关键词]激励制度必要性问题对策0一、教师激励制度的概述0（一）激励制度的内涵0（二）教师的特征与激励制度应遵循的原则11、.. [查看全文]

NCJY889运用精神激励法激励五邑侨乡乡镇初中生积极学习初探运用精神激励法激励五邑侨乡乡镇初中生积极学习初探1一、精神激励的相关理论1二、探讨运用精神激励法激励五邑侨乡乡镇中学生积极学习的主要原因.. [查看全文]

NCJY888学校特色的类型与品位学校特色的类型与品位0一、学校特色的主要类型01.体现于办学上的特色12.体现于教育上的特色13.体现于教学上的特色14.体现于课外活动上的特色25.体现于管理上的特色2二、学校.. [查看全文]