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NCJY950农村初中后进生的心理分析及其教育对策农村初中后进生的心理分析及其教育对策０一、问题的提出０二、后进生心理特点的分析０1、品行不良１2、学习情绪不稳定１3、注意力和记忆力较差１4、有矛盾心.. [查看全文]

NCJY949民办中学可持续发展的思考与探索民办中学可持续发展的思考与探索１一、民办中学持续发展需具有的要素１二、民办中学持续发展方向的实践与探索２三、我校实践证明民办中学可持续发展５民办中学可持.. [查看全文]

NCJY948论有效的课堂管理方法论有效的课堂管理方法0二、课堂管理的重要性2三、实施有效的课堂管理方法3论有效的课堂管理方法摘要：课堂是教师、学生及环境之间形式的互动情境。课堂管理就是建立有效的课.. [查看全文]

NCJY947论学校良好关系的建立论学校良好关系的建立1一、什么是人际关系及学校人际关系的特点1二、建立学校各种良好的人际关系1（一）建立师生良好关系——尊重学生、热爱学生。1一）关心教师集体，维护集.. [查看全文]

NCJY946论校长运用权力的道德问题论校长运用权力的道德问题0一、校长的权力01、校长有哪些权力02、校长负责制的权力特点13、市场经济下中小学校长权力的变化14、校长权力的现实问题1二、校长运用权力的道.. [查看全文]

NCJY945论课堂教育效率的提高策略论课堂教育效率的提高策略12、教学目标的立体化13、教学过程的立体化2一、做好课前准备工作2二、努力向课堂教学要效果21、课堂要精心组织，重视第一分钟22、抓住学生是教.. [查看全文]

NCJY944论缓解特教老师的工作压力论缓解特教老师的工作压力1一、特教教师面临的工作压力1二、特校教师缓解工作压力的途径3（一）加强教师心理辅导，调整特校教师自身的心理、生活习惯。3论缓解特教老师的.. [查看全文]

NCJY943论缓解教师工作压力一、前言1二、压力的概念1三、教师工作压力概述2四、教师工作压力的主要来源2五、如何面对和缓解教师的工作压力2论缓解教师工作压力[内容摘要]：当前我国基础教育改革逢勃发展.. [查看全文]

NCJY942论广东轻工学院发展战略规划问题与对策论广东轻工职业技术学院发展战略规划问题与对策0一、学校发展战略规划的意义和特点0１、学校发展战略规划的重要性：本^文档研究的背景、目的和意义0２、研究.. [查看全文]

NCJY941论根据个性特点调动教师积极性的管理艺术论根据个性特点调动教师积极性的管理艺术0个性特点需要积极性管理艺术0一、教育管理者要调动教师的积极性，应遵循的几条管理原则0（一）合理安排原则0（二.. [查看全文]

NCJY940论初中班级管理中的激励机制建设论初中班级管理中的激励机制建设0[关键词]班级管理激励机制建设策略0一、初中班级管理激励机制的实质0二、初中班级管理激励机制的意义1三、初中班级管理激励机制的.. [查看全文]

NCJY939领导者激励方式的评析领导者激励方式的评析1［关键词］激励末位淘汰需求层次1一、激励的含义：2二、激励应遵循的原则：2（一）激励你自己2（二）挑选受到极大激励的人2（三）把每个人都当作是独特.. [查看全文]

NCJY937基于多元视角下的学校教育评价研究基于多元视角下的学校教育评价研究1[关键词]主体多元学校教育评价1一、多元视角下学校教育评价的内涵及现实价值1（一）多元视角下学校教育评价的内涵1（二）多元.. [查看全文]

NCJY936关于小学教师管理的若干问题研究关于小学教师管理的若干问题研究2【关键词】校长素质；心理威信；激励机制；管理方式；科学化管理2一、正视小学教师管理中的若干问题21、工作态度和积极性的问题32.. [查看全文]

NCJY935构建和谐校园-实现人性化管理构建和谐校园-实现人性化管理1一、人性观理论的演变1二、构建和谐校园的要素2三、正视人性，实现人性化管理41、学校的领导者要重视教职工的需要，加强人文管理。42、.. [查看全文]

NCJY934案例分析的策略在学校管理中的应用案例分析的策略在学校管理中的应用0[关键词]案例分析策略方法应用0一、案例分析的意义0二、案例分析常用策略11、阅读案例的两个步骤12、案例分析的基本视角13、.. [查看全文]

NCJY932正确运用激励方法发扬学生主体精神正确运用激励方法发扬学生主体精神0[关键词]正确激励方法学生主体0一、动机激励01、兴趣激励02、目标激励1二、情感激励12、情切：即情真意切，情感参与认知活动.. [查看全文]

NCJY931在语文教学中如何教会学生质疑在语文教学中如何教会学生质疑1二、培养学生的质疑能力21、鼓励学生起疑22、教给学生质疑的方法2结语4致谢4注释4Abstract4在语文教学中如何教会学生质疑[摘要]在教学.. [查看全文]

NCJY930以人为本，构建园本特色的和谐校园文化以人为本，构建园本特色的和谐校园文化1[关键词]构建园本特色以人为本和谐校园文化1一、解读校园文化1（一）校园文化1二、幼儿园和谐校园文化的内涵以及本质.. [查看全文]

NCJY929以“文化制胜”实现学校“质的突围”以“文化制胜”实现学校“质的突围”1[关键词]校园文化乡镇中心校打造特色发展1一、打造富有特色的校园物质文化11、突显本土气息22、突显班级文化2二、促进学.. [查看全文]