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NCJY824教师的激励问题及对策创新教师的激励问题及对策创新0关键词教师激励机制创新策略0一、激励与教师激励机制的概述0二、建立良性教师激励机制的必要性11、教师人事制度不健全12、教师绩效评估不科学1.. [查看全文]

NCJY823加强德育建设，提高德育的实效性加强德育建设，提高德育的实效性1一、德育的现状1二、德育教育实效性的措施21、德育工作的形式需要有创新。2我们可以采取多种形式的方式促进学生对品德的理解23、.. [查看全文]

NCJY822多媒体教学对学生创新能力培养的影响多媒体教学对学生创新能力培养的影响1【关键词】多媒体教学创新意识创新能力1一、多媒体教学的概况1（一）媒体的概念1（二）多媒体教学的定义2（一）传统教学.. [查看全文]

NCJY821从心理角度看现在的小学语文教学从心理角度看现在的小学语文教学0[关键词]小学语文课堂教学学生心理0一、初步感知课文内容时的教学0（一）学生的心理状态。1（二）教师的教学活动11、背景材料的补.. [查看全文]

NCJY820创设问题情境创设问题情境促进有效师幼互动1[关键词]互动式问答教学情态1一、从创设支持性教育环境入手21、营造和谐的师幼关系22、培养幼儿的质疑能力3（1）让幼儿养成好问的习惯3（2）让幼儿敢于.. [查看全文]

NCJY819初探农村初中青年教师挫折心理的成因及对策初探农村初中青年教师挫折心理的成因及对策1【关键词】：青年教师挫折心理成因对策1一、关于心理挫折及教师挫折心理1二、农村青年教师挫折心理的现状调.. [查看全文]

NCJY818扮靓教学反思扮靓教学反思演奏课改华章1[关键词]教学反思课改扮靓演奏华章2序曲2篇章一：直面教学反思2一、追本求“义”2二、窥究作用21、为促进教师专业成长搭建适宜的平台22、为落实课程改革理.. [查看全文]

NCJY817重构教师激励机制，促学校管理上台阶重构教师激励机制，促学校管理上台阶1——新时期中小学教师激励机制的现状分析及对策研究1[关键词]中小学教师激励体制学校管理11中小学教师激励的现状分析11.1.. [查看全文]

NCJY816职业学校学习型组织文化建设的思考职业学校学习型组织文化建设的思考1[关键词]职业教育学习型组织实践思考1一、学习型组织的理论21.学习型组织的基本内涵22.学习型组织的五项修炼技能2二、职业学.. [查看全文]

NCJY815怎样建设优秀的班风怎样建设优秀的班风1摘要1关键词：凝聚力熏陶力递进性舆论导向粘合剂集体化1一、在班团会上进行思想教育2二、组织丰富多彩的课外活动3三、培养学生团队协作能力，增强责任心3一.. [查看全文]

NCJY814以教师为本开展园本教研以教师为本开展园本教研0【关键词】教师为本园本教研学习化组织0一、园本教研的含义及其理念0二、园本教研的形式与内容01、利用专家引领，坚实园本教研的基础02、同伴互助.. [查看全文]

NCJY813新课程理念下中学教师行为的改变新课程理念下中学教师行为的改变1[关键词]课程改革理念更新行为改变模式改变1一、新课程将改变学生的学习方式，新课程也将改变教师的教学行为11、充分认识新课程的.. [查看全文]

NCJY812小学生作文心理教学初探小学生作文心理教学初探0一、当前作文教学存在的主要问题0二、小学生作文的心理过程2三、作文教学模式探索3四、结束语4小学生作文心理教学初探[摘要]小学生作文教学中依然.. [查看全文]

NCJY811小学生音乐能力的评价研究小学生音乐能力的评价研究0一、在“淡化”中感悟“审美”01、理解“淡化”0（1）结合新课程理解“淡化”。1（2）从教学方式中理解“淡化”。1（3）在美育中体会“淡化”.. [查看全文]

NCJY810小学班级管理的艺术与策略小学班级管理的艺术与策略0[关键词]班级管理心理问题艺术与策略0一、小学班级管理中常见的问题0二、小学生的心理特点剖析0三、小学班级管理艺术与策略1小学班级管理的艺.. [查看全文]

NCJY809乡镇中学德育工作的问题与对策研究乡镇中学德育工作的问题与对策研究1关键词：德育乡镇中学素质教育和谐1一、前乡镇德育工作存在的问题1（一）传统德育模式几乎失效，师生抵触情绪强烈1（二）应试.. [查看全文]

NCJY808透视教学反思透视教学反思1[关键词]透视教学反思课改演奏华章1一、直面教学反思1（一）追本求“义”1（二）窥究作用2二、亲历教学反思3（一）反思前奏曲3（二）反思进行时4三、反思教学反思5透视.. [查看全文]

NCJY807试论校长在学校文化建设中的角色定位与素质要求试论校长在学校文化建设中的角色定位与素质要求0[关键词]校长学校文化建设角色定位素质要求0一、学校文化建设对校长角色的挑战02、教育行政官员的观.. [查看全文]

NCJY806试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新0一、管理者对学生激励的重要性0二、学校管理者在激励学生过程中存在问题的分析0三、激励方法的改革和创新1试.. [查看全文]

NCJY805试论江门市棠下中学普、职课程渗透的特色建设试论江门市棠下中学普、职课程渗透的特色建设1一、组织文化理论及特色学校理论1（一）组织文化与学校组织文化1（二）办学特色、特色学校及普、职课程.. [查看全文]