论述现代教育中家园合作的重要性家园合作分析
（三）家园合作模式方面
1.关注幼儿身心健康成长，增强家园互信
在幼儿教育当中， 幼儿是家园双方所共同关注的重点，由于家园双方在关爱幼儿、教育幼儿方面具有共识，因此，家园双方也都会围绕幼儿教育来展开全方位、 多角度的交流与沟通，而教师对于幼儿的情感态度，则是家园之间开展合作教育的重要基础。 教师应在日常教学工作当中无微不至的关爱幼儿、育幼儿，例如，教师在教学过程当中，所给予幼儿的一个赞赏的眼神、热情的拥抱、鼓励的话语，都能够温暖幼儿的心，同时，也能够让家长更加的支持幼儿与的教育教学工作。 唯有如此，幼儿与才能获得幼儿家长的紧密配合，真正的形成家园合作教育的合力。
2.拓展家园交流沟通渠道，增进家园之间的紧密联系
伴随着信息时代与网络时代的发展趋势，人们的交流与沟通更加的高效便捷。 以往传统的电话、家访等家园交流沟通，逐渐被微信、QQ 等互联网交流沟通方式所取代， 幼儿园可建立“家校通 ”“微信公众号”将幼儿园的各种信息向幼儿家长进行及时推送，使幼儿家长能够通过这些网络化的交流沟通渠道，及时的认知与了解幼儿园当中的各项工作，并能够更好的配合幼儿园的工作。 还可建立班级微信群，在班级微信群当中教师与幼儿家长可针对幼儿教育教学、幼儿身心健康、幼儿发展等各种问题进行深入的交流与沟通，并起到相互促进、相互学习的良好作用。 使家长能够通过微信群，及时的了解与掌握幼儿在班级当中的情况，同时，教师和家长之间还可在微信上进行“一对一 ”的交流与沟通 ，针对幼儿的具体情况 ，来做出相关的教育对策，彰显出家园合作教育的针对性与实效性。
3.建立“互助式”家园教育指导模式
想要充分体现出家园合作教育的实效性， 幼儿园就必须建立“互助式”家园教育指导模式。 幼儿园可定期举办“幼儿园开放日”各种亲子活动、家庭教育讲座、家庭教育经验分享会、家长志愿者活动等丰富多彩的活动形式， 使家长能够真正了解到在幼儿教育当中家庭教育的重要性，依据幼儿的身心发展规律，充分立足于幼儿的自身的实际需求， 学习与掌握科学合理的幼儿教育的知识与经验。 家长应积极主动的配合好幼儿园的教育教学工作。 通过家园合作教育较好的实现家园共育的双赢局面。
结束语
总之，在当前的幼儿教育工作当中，幼儿园教育与家庭教育具有同等的重要性，在家园合作教育当中，幼儿园与家庭双方必须形成深度合作的关系， 在教育教学工作当中紧密联系，充分发挥出家园合作教育的合力， 对幼儿开展行之有效的教育，让幼儿能够获得身心健康的成长。
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