目 录
主题活动目标 ４
设计思路 ４
主题活动表 ６
主题活动教案 ７
活动一：秋天的天气（健康、语言） ７
活动二：秋天的落叶（艺术、语言） ９
活动三：秋天里的昆虫（科学、语言） １１
活动四：秋天的果园（语言、社会） １２
活动五：蔬菜大丰收（社会、健康） １５
参考文献 １８
致谢 １９
在秋天里（中班）
主题活动目标
1.知识目标:能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。
2.技能目标:通过说、看、动手操作的方式来发展幼儿的观察力、想象力、审美能力、从而来体验创作的快乐。
3.情感目标:愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。
设计思路
根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点，所以我在设计本主题的时候,以秋天为主要线索,从五个方面来概述秋天的特征，天气，落叶，昆虫，果园，蔬菜丰收，这几个方面的教学内容。到了8月份，天气开始转凉，我们已经可以明显感受到秋天的到来。秋天最明显的特点是气候凉了，人们衣着变换了。特别要提醒幼儿秋季早晚温差大，要学会适当的增减衣物，了解生活中的保健常识。引导幼儿观察秋季的特征，以及动植物的变化，如:树叶变黄，掉落了，很多果实和蔬菜在这个季节里收获了，从而来激发幼儿的探究欲，进一步的让幼儿能欣赏秋天的美，陶冶幼儿的审美情趣。
活动一：《秋天的天气》涉及健康和语言领域，教师引导幼儿观察秋季人们的服饰变化，感知秋季早晚凉等气候干燥特征，并理解儿歌，学说儿歌，知道要关心自己，保护自己。
活动二：《秋天的落叶》涉及艺术和语言领域，引导幼儿感受诗歌的内容，鼓励幼儿用拓印的不同种方式来表达自己的情感，理解和想象并创造出有趣的作品来，也乐意与同伴分享交流，体验拓印的乐趣。
活动三：《秋天里的昆虫》涉及科学和语言领域，知道一些常见昆虫的名字，并了解昆虫的外形特征和部分昆虫的一些生活习性，同时通过对昆虫的观察和比较能找出它们的相同和不同之处，增加对昆虫的喜爱。
活动四：《秋天的果园》涉及语言和社会领域，幼儿能够安静的倾听故事内容，理解故事情节，并学习红红的，碧绿的，黄黄的，粉红的这些词语，感受秋天果园丰收的喜悦，体验分工合作的乐趣，知道共同合作的重要性。
活动五：《蔬菜大丰收》涉及社会和健康领域，在认识蔬菜的基础上引导幼儿说出蔬菜名称，通过故事来发展幼儿互帮互助的能力及体验分工合作的重要性。
主题活动表
活动名称 领域 墙饰 活动区角和游戏 亲子活动
秋天的天气 健康
语言 小朋友喝水，增添衣服的图片 生活区:《喝水五部曲》
语言区:向同伴讲述秋季要多喝水，来预防感冒 幼儿和父母一起交流秋季的保健常识
秋天的落叶 艺术
语言 粘贴幼儿拓印好的不同形状作品 美工区:准备若干张形状不一样的报纸，用树叶和水粉颜料进行玩色游戏
幼儿和父母一起收集不同形状的落叶来完成一幅拓印画作品
秋天里的昆虫 科学
语言 各种不同昆虫的彩色图片 语言区：幼儿向同伴讲述自己知道昆虫的种类 幼儿和父母一起讨论昆虫的生活习性
秋天的果园 语言
社会 各种水果的模具 表演区:幼儿扮演角色并分工合作来完成游戏 幼儿和父母可以分角色来扮演“水果店”里的人物
蔬菜大丰收 社会
健康 各种蔬菜的图片 语言区:向同伴讲述自己喜欢吃的蔬菜并说出它的营养价值
幼儿和父母一起逛超市来讨论不同蔬菜的营养价值
