幼儿园游戏开展的现状及改进策略(三)

幼儿教师在调查中普遍表示出对开展游戏的重视。然而,在实地观察中,许多教师的行为表现却无法体现出其对开展游戏的重视。

2.观念与行为不一致的原因

由于幼儿教师的生存压力。目前,我国幼儿园在编教师少。大多数幼儿教师不享有国家财政编制,工作不稳定,流动性高。为了求得工作的稳定,幼儿教师不得不按时完成各项教育教学任务,时刻准备好迎接各方面的检查。当各项检查任务迫在眉睫时,开展游戏的重要性也就被生存的压力比了下去。

[① 蔡迎旗. 幼儿教育财政投入与政策[M]. 北京：北京出版社，2007.]

（三）家长观念所带来的阻

幼儿园与家庭是幼儿生活的重要环境,幼儿园与家长的联系也很密切。家长的观念与需求,对幼儿园各项活动的开展有一定的影响。

1.重“知识”、轻“游戏”的教育观念

当前社会是充满竞争的社会。家长们都希望自己的子女能够在今后的事业生活中取得成功,因此,在孩子年幼时便抱着“不能输在起跑线上”的观念,通过各种方式为幼儿提供学习“知识”的机会,开发幼儿的智力。

在家长的这种教育观念的压力下,有些幼儿园迫于生存,不得不缩减游戏时间,加强幼儿“知识”教育。而开阵游戏在户外进行,容易被家长所看见,自然缩减最为严重。

2.对幼儿过度保护的养育观念

现代家庭中,四个老人和一对夫妻共同养育一个孩子的情况十分普遍,其对幼儿的呵护也可想而知。家长们对幼儿的生命安全异常重视,唯恐幼儿磕着碰着,于是因噎废食,形成了过渡保护幼儿的养育观念。由于家长持有这种过度保护的养育观念,无法理解幼儿在活动中难免遇到轻微的磕磕碰碰。对幼儿在幼儿园中轻微的伤害,家长都表现得异常紧张,往往将伤害的责任归咎于幼儿园和教师。在这种需要保证幼儿毫发无损的压力之下,幼儿园和教师对于开展户外游戏的积极性受到挫伤,游戏时间和游戏质量也将大打折扣。

（四）游戏中对幼儿生命安全与卫生的顾虑

虽然开展游戏对幼儿的身心发展有着其独特的价值,然而,幼儿开展游戏的现状并不理想。其中一个重要的原因就在于户外游戏的自由与冒险特征使得游戏中不得不对幼儿生命安全与卫生有所顾虑。

1.游戏开展中不容忽视的安全与卫生隐患

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”①。幼儿的生命安全得以保障是一切教育活动开展的基础。尤其是在这个独生子女时代,每个幼儿都被寄予了整个家庭的全部希望与厚爱。幼儿的健康成长成为家长最关注的焦点。

然而户外活动中或多或少的隐藏着危险因素,无法排除意外伤害事故的发生。

这也就成为了幼儿教师和家长最为担忧的问题。

2.造成游戏开展中幼儿生命安全隐患的原因

（1） 户外大型器械的维护与管理不善

大型器械是幼儿户外游戏中最好的“玩伴”。然而,最好的“玩伴”也有敌对的时候。大型器械在安装维护方面都有较高的要求,需要幼儿园安排专人负责管理。然而,幼儿园往往忽视了大型器械维护与管理的重要性,造成不可挽救的惨