幼儿园游戏开展的现状与改进策略(三)

游戏场地作为幼儿游戏活动的功能载体,直接影响着幼儿游戏的发展和组织,也间接影响着幼儿的身心发展。室外游戏场地是幼儿呼吸新鲜空气,促进身体发展的重要场所。一方面原因，由于国家开放二胎，需要上学的幼儿数量明显增加，造成班级人数增多。

另一方面是很多的幼儿园，由于早期建设的幼儿园占大部分，游戏场地规划的都不是很合理，，满足不了现在幼儿对游戏空间的需求，它们的游戏活动场地普遍都比较小，室内的功能室也少，可用的空间也较为有限。还有的幼儿园室外空间大，但是没能充分利用室内外的游戏场地。

(四）家长缺乏科学合理的育儿观念和对幼儿安全的顾虑

1.家庭是幼儿成长的第一环境,相对于幼儿园教育来说,家长也是幼儿教育的重要资源。其中,家长作为幼儿成长的重要引导者的角色不可忽略。家长对自己孩子应该在幼儿园中应获得何种教育是影响幼儿园教育方式的重要因素。家长的游戏观念和教育需求会影响到幼儿园教育的进行

我对五色花幼儿园家长进行了访谈,从访谈中了解到家长对游戏有不同的看法:一种家长认为,幼儿园教育应当是以游戏为基础的,所有的教育活动都可以以游戏的方式开展。另一种家长认为,自己在钱把孩子送到幼儿园中是让孩子来学习文化知识的,而不是来玩什么游戏的,还有第三种家长认为,要说在幼儿园中开展游戏我们不反对 但是小班和中班时候玩玩就好了到了大班面临升入小学的情况，收收心 让孩子学一些文化知识。

2.还有家长对幼儿生命安全与卫生的顾虑

对于幼儿的身心发展、生命安全哪个更重要的问题,存在两种看法一种看法认为不应该缩短游戏时间或取消。幼儿的身心发展是第位的另一种观点认为应该把幼儿的安全放在第一位。,随着社会的发展,独生子女的现象在现代家庭中已经变得非常普遍421家庭结构占据主导地位。四个老人照着一个孩子的现象更是藤见不鲜 他们更是看重自己孩子在园中的安全问题 这也造成了满爱孩子的现象 在园中 稍微碰到一点，家长们往往就会对幼儿老师们不依不饶。民办幼儿园尤其重视自己的声誉,若是在家长们口中树立了不好的口碑也会导致自己效益的降低,而在开展游戏过程中要保证孩子们毫发无损也是不可能的,所以幼儿园的老师们抱着谨小慎微的态度增加对幼儿文化知识的教学,缩减了本应该属于幼儿进行游戏的时间。

三、幼儿游戏活动开展的对策

（一)教师要成为指导者和支持者观察者

1.在游戏过程中密切的关注幼儿，及时了解幼儿的需求，适度调度幼儿的游戏活动，适时地使用肯定的策略，教师通过细心的观察，了解儿童游戏的现状和存在的问题，及时调整 游戏的材料，场地，适时地介入参与进游戏中来，并作出适宜的指导。