幼儿园游戏开展的现状及改进策略——以启明星幼儿(一)

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一、幼儿园游戏发展的意义 2

（一）有利于促进幼儿身体的发展 2

（二）有利于促进幼儿语言交往能力的发展 2

（三）有利于促进幼儿社会性的发展 2

二、启明星幼儿园游戏发展存在的问题 2

（一）游戏材料及教具的投放不足 2

（二）幼儿教师的组织和指导水平有待提高 2

（三）户外游戏时间不足 3

（四）脱离教学主题，主次不分 3

三、对启明星幼儿园游戏发展的建议 3

（一）加大低幼儿园材料和教具的投放 3

（二）提高幼儿教师的专业素养，明确教师的角色和地位 4

（三）保证幼儿有充足的游戏活动时间 4

（四）做到教育活动游戏化，游戏活动教育化 4

四、总结 5

参考文献： 5

一、幼儿园游戏发展的意义

（一）有利于促进幼儿身体的发展

幼儿期是生长发育十分迅速和旺盛的时期。游戏则是身体发育的有效活动之一。在游戏中，幼儿可以与阳光、空气和水分充分接触，不仅能增强机体对疾病的抵抗能力还可以使肌体的协调性、平衡性、灵活性都得到增强。特别是在体育游戏和户外游戏中，幼儿身体各种器官更能得到促进和发展。

（二）有利于促进幼儿语言交往能力的发展

语言交往能力是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力，而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。游戏对于幼儿来说，是他们最早、最基本的交往活动，游戏过程本身就是儿童交往的过程。儿童在游戏中常常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、愿望或要求转换成语言，或者根据别人的意图作出言语的反应。在游戏中，儿童与成人、儿童与儿童之间双向互动过程中的交往语言学习随处可见。可以说，交往语言是在主动参与活动的过程中构建的。

（三）有利于促进幼儿社会性的发展

需要更多免费^文档请点击进入专业^文档网站查找幼儿期是人的社会性发展的关键期，游戏作为幼儿的基本活动，有着极其重要的发展价值。游戏能使幼儿获得更多的适应社会环境的知识和处理人际关系的态度和技能。无论是在自我意识的发展，社会角色发展，还是在道德品质的发展中，游戏都发挥着不可忽视的作用。如游戏中的民间游戏其游戏有约定俗成的规则，幼儿在游戏中必须遵守这些规则，才能使游戏进行下去，这会促使幼儿控制自己的行为，在这个过程中，幼儿会遇到许多问题，如人数或多或少、大家对规则理解不一致等等，通过游戏伙伴的相互模仿、相互协调，幼儿学会遵守规则，与他人友好相片；学会了自己解决人际关系矛盾及控制自己的情绪和行为。幼儿在游戏中通过自己的亲身体会，就可以进一步加深印象，从而使幼儿逐步形成良好个性心理和积极情感的过程。

二、启明星幼儿园游戏发展存在的问题