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文档编号:SXJY172文档字数:3816,页数:11 中学数学新教材中的亮点—向量 [摘要]:随着课改的进行，中学数学的教学内容也发生了一些变动.现行教材中新增知识---向量成为这次课改的亮点.众多奋战在教学第一.. [查看全文]

文档编号:SXJY171文档字数:2458,页数:11 数学竞赛中的不等式研究摘要：不等式在数学中占有重要地位，由于其证明的困难性和方法的多样性，而成为竞赛和高考的热门题型.证明不等式就是对不等式的左右两.. [查看全文]

文档编号:SXJY170文档字数:2060,页数:06 排序原理在不等式赛题中的研究摘要：数学领域里，不等式有着重要地位，是竞赛的热门题型。不等式排序原理在不等式的证明中的地位和作用更是尤为突出。排序不.. [查看全文]

文档编号:SXJY169文档字数:1745,页数:07 分块矩阵的初等变换及其应用摘要：由分块初等矩阵的概念，给出了分块矩阵在求行列式的值、矩阵的逆以及矩阵秩等方面的应用. 关键词：分块矩阵；可逆矩阵；行.. [查看全文]

文档编号:SXJY168文档字数:1898,页数:06 递归方法在解题中的应用 [摘要]：对某些与自然数有关的数学问题，运用递归方法求解，会使其解决简捷明了。本文重点论述了递归方法在数学分析、行列式计算、概率.. [查看全文]

文档编号:SXJY167文档字数:4384,页数:05 平面上给定点集最小覆盖问题的快速近似新算法及应用摘要：本文研究了平面中给定点集最小覆盖圆的问题，讨论了求解最小覆盖圆的近似算法，并得到了一种新的算法.. [查看全文]

文档编号:SXJY166文档字数:1724,页数:05 一类二阶线性微分方程的最小值原理摘要：本文主要讨论了二阶线性微分方程的最小值原理并在此基础上得到了相应，一维最小值原理及一维广义最小值原理及其推论。.. [查看全文]

文档编号:SXJY165文档字数:3041,页数:06 对传统线性最小二乘法的扩展 [摘要]最小二乘法因其在数据处理方面的优越性，一直广泛应用于科学计算和生产应用各领域。但在实际应用中，却发现传统的最小二乘法.. [查看全文]

文档编号:SXJY164文档字数:2589,页数:08 一种区间系数非线性规划的模型与求解方法十步中学张细霞摘要针对不等式约束的区间优化问题，提出一种区间系数非线性规划模型．给出一个基于给定参考点的区间.. [查看全文]

文档编号:SXJY163文档字数:4121,页数:08 高中数学不等式常见习题类型及解法 [摘要]：不等式是高中数学教学的重要内容,是分析、解决其它数学问题的基础与工具,不等式的内容贯穿于高中数学教学的始终。本.. [查看全文]

文档编号:SXJY162文档字数:12607,页数:21 摘要计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋势。CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着CAI的逐渐推.. [查看全文]

文档编号:SXJY161文档字数:2056,页数:09 应用不变量化简二次曲线方程后的作图问题 [摘要]：利用不变量化简二次曲线方程后，在原坐标系F作出该二次曲线图形的一种有效简便方法。 [关键词]：二次曲线不.. [查看全文]

文档编号:SXJY160文档字数:3232,页数:05 全对称不等式和轮换对称不等式及其证法 [摘要]全对称不等式和轮换对称不等式是两种比较特殊的不等式。本文主要归纳了两者的性质，并总结了全对称不等式和轮换不.. [查看全文]

文档编号:SXJY159文档字数:3826,页数:06 浅析指数函数及其应用 [摘要]指数函数是基本的初等函数之一，是历来高考的考查范围，经常以指数函数为载体，将各种题型复合于其中，本文从指数函数的概念入手.. [查看全文]

文档编号:SXJY158文档字数:2906,页数:05 数学解题中的构造法应用 [摘要]运用构造法解题，是依据数学问题的本质特征，以及数学问题的内在联系，构造出与问题相关的数学模式，使问题得到简明的解决，它应.. [查看全文]

文档编号:SXJY157文档字数:4921,页数:04 谈谈“数形结合” [摘要]数学是研究客观世界中数量关系和空间形式的学科。华罗庚说:数缺形时少直观，形缺数时难入微。这句话所体现出的辩证唯物主义思想，对数.. [查看全文]

文档编号:SXJY155文档字数:6614,页数:06 论初中数学中如何培养学生的创新能力 [摘要]培养学生的创新意识和创新能力是学校教育、课堂教学的一个较高层次的目标，也是推进素质教育，进行课程改革的核心内.. [查看全文]

文档编号:SXJY154文档字数:891,页数:04 利用微积分证明不等式 [摘要]：不等式证明方法很多，利用微积分的知识证明不等式，使不等式的证明过程简单化，本文列举了8种常用方法． [关键词]：微积分；不等.. [查看全文]

文档编号:SXJY153文档字数:4003,页数:06 探析数学发散思维能力的培养 [摘要]通过对发散思维的特性：流畅性、变通性、独创性地阐述分析，指出了在实践中培养数学发散思维能力的五种途径。 [关键词]：发.. [查看全文]

文档编号:SXJY152文档字数:4368,页数:05 浅谈数学建模与中学生问题解决能力的培养 [摘要]现代数学教育是现实数学的教育，是思维数学的教育，是培养“问题解决”能力的教育。数学是应用问题与数学问题的.. [查看全文]