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文档编号:SXJY131文档字数:3496,页数:05 古典概型在中学数学教学中的应用 [摘要]：概率论是从数量关系侧面研究非确定性现象（随机事件）的规律性的学科。通俗的讲，就是求在一定条件下，某一事件的可能.. [查看全文]

文档编号:SXJY130文档字数:1895,页数:04 基于Bootstrap法的动态修正贝叶斯精度评估［摘要］针对工程实际中所普遍存在的小子样条件下，研究具有多阶段试验信息时的参数估计问题，提出一种结合Bootstrap.. [查看全文]

文档编号:SXJY129文档字数:6401,页数:06 在教学过程中培养学生的思维能力 [内容摘要]教学是一门艺术，也是一个过程，是传授知识和发展智能，提高思维能力的过程，而要发展智能，提高思维能力，就必须.. [查看全文]

文档编号:SXJY128文档字数:2872,页数:05 投资中的收益与风险关系初探——数学建模方法之实践摘要: 厂商为了扩大生产增加经济效益，就要增加投资。而在投资过程中，如何正确分析处理投资与收益之间的.. [查看全文]

文档编号:SXJY127文档字数:3105,页数:05 数形结合在解题中的运用 [摘要]数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，数和形是整个数学发展进程中的两大柱石，两者间紧密联系，相互渗透，相互转化。.. [查看全文]

文档编号:SXJY126文档字数:6339,页数:06 重视学习过程，提高思维能力 [内容摘要]教学是一门艺术，也是一个过程，是传授知识和发展智能，提高思维能力的过程，而要发展智能，提高思维能力，就必须重视.. [查看全文]

文档编号:SXJY125文档字数:1459,页数:04 用初等变换求矩阵空间中向量的坐标及过渡矩阵［摘要］本文给出了矩阵关于基的坐标及一个基到另一个基的过渡矩阵的一种简单求法。［关键词］向量空间基过渡矩.. [查看全文]

文档编号:SXJY124文档字数:4270,页数:04 浅谈数学建模在培养个人学习能力的作用 [摘要]：数学建模在培养个人学习能力中起着举足轻重的作用，是教育界都一致认同的思维方法，无论是国外还是国内的学校已.. [查看全文]

文档编号:SXJY123文档字数:5359,页数:05 数学教学中的兴趣培养 [摘要]本文简要谈了如何引入课题，应用幽默，引起学生好奇心等方法培养学生学习兴趣。主要做法是:在引入课题时注意使用巧妙的手段则能调.. [查看全文]

文档编号:SXJY122文档字数:7421,页数:07 培养初中生(7-9年级)快速思维及快速解题能力 [摘要]素质教育与创新教育是当今的教育思想的主流。创新教育要求师生推陈出新，比素质教育有着更高的要求。无论从.. [查看全文]

文档编号:SXJY121文档字数:8320,页数:08 论中学数学建模教学的意义及策略 [摘要]数学建模就是解决各种实际问题的一种数学的思考方法。它通过从实际情景中抽象出数学问题，求解数学模型，回到现实中进行.. [查看全文]

文档编号:SXJY120文档字数:5199,页数:05 浅谈数学建模在能力培养中的作用 [摘要]：数学教学中构建学生的数学建模意识与新课程教学所要求的培养学生的创造性思维等能力是紧密相连的。本文拟就数学建模与.. [查看全文]

文档编号:SXJY119文档字数:6166,页数:07 浅谈数学建模在中学生能力培养中的作用 [摘要]数学来源于生活，并服务于生活。随着课程改革的深入，中学数学教材已经越来越趋向于侧重学生数学应用能力的培养。.. [查看全文]

文档编号:SXJY118文档字数:4793,页数:05 谈信息技术在初中数学教学中的影响与应用 [摘要]随着教育现代化的不断推进，素质化教育的实施，信息技术以其独特的优势进入课堂，冲击着传统的教学模式。从教学.. [查看全文]

文档编号:SXJY110文档字数:6662,页数:08 浅析数学解题与反思 [摘要]解题能力的培养是数学学习永恒的话题.反思是提高解题水平的关键环节.通过反思，可以不断积累经验，培养思维的深刻性与批判性,是激发.. [查看全文]

文档编号:SXJY116文档字数:3689,页数:05 浅谈以数学建模意识培养创新思维 [摘要]：为了提高数学教学质量，能使学生学到有用的数学，我认为在数学教学中构建数学模型意识是数学教学改革的一个正确的方向.. [查看全文]

文档编号:SXJY115文档字数:5487,页数:06 探讨数学多媒体课件的设计与制作 [摘要]信息技术与课程教学的结合，就是利用计算机技术，突破教学的重点和难点，化抽象思维为直观印象。要利用计算机辅助中学.. [查看全文]

文档编号:SXJY114文档字数:6264,页数:06 浅谈适应学生认知迁移过程，培养学生创造性思维能力 [摘要]本文主要阐述了在认知迁移的感知阶段、理解阶段、巩固阶段、运用阶段中如何培养学生的创造性思维能力.. [查看全文]

文档编号:SXJY113文档字数:3887,页数:04 构建数学模型培养学生能力摘要:构建数学模型(数学建模)是数学学习的一种新的方式，它为学生提供了自主学习的空间，有助于学生体验数学在解决实际问题中的价值.. [查看全文]

文档编号:SXJY112文档字数:4723,页数:06 初中数学自主学习能力的培养 [摘要]在建构主义学习理论影响下形成的教学模式主要有：抛锚式教学模式、认知学徒模式、随即访取教学模式等。抛锚式教学的方法有以.. [查看全文]