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NCHY2463也论刘备形象—枭雄与仁君也论刘备形象—枭雄与仁君0一、仁德爱民的一代开国仁君0二、机变权谋的一代枭雄3三、重刘仁君而轻刘枭雄的原因探究5也论刘备形象—枭雄与仁君［摘要］历史上对刘备形象.. [查看全文]

NCHY2462要提琴、洞箫，更要鼙鼓——浅议有关郭沫若的两极阅读现象要提琴、洞箫，更要鼙鼓——浅议有关郭沫若的两极阅读现象0一、时代的“隔膜”与历史的“链条”。0二、受众心理与审美取向。2三、知人论.. [查看全文]

NCHY2461演绎人生抗争的悲剧故事——路遥小说人物形象分析演绎人生抗争的悲剧故事——路遥小说人物形象分析0一、多情自古伤离别——人物形象分析01.男主人公：才华横溢的农村知识青年02．女主人公：绚丽.. [查看全文]

NCHY2460陶渊明田园诗构建的精神家园陶渊明田园诗构建的精神家园0一、陶渊明的生活年代及其创作背景0二、陶渊明田园诗的分析解读11、诗中隐含的作者对自己人生际遇的慨叹12、诗中所表达的对田园的无比热.. [查看全文]

NCHY2459探讨歇后语幽默性的成因及其运用探讨歇后语幽默性的成因及其运用1一、歇后语的起源1二、歇后语幽默性的成因21、从歇后语的起源来谈其幽默性的成因2２、从歇后语的结构类型来谈其幽默性的成因23、.. [查看全文]

NCHY2458谈现代汉语中的歧义现象谈现代汉语中的歧义现象0一、歧义的研究1二、歧义的类型1（一）语音方面11、重读引起的歧义12、多音字引起的歧义23、同音词产生的歧义2（二）词汇方面21、多义词引起的歧.. [查看全文]

NCHY2457试论语文课堂教学中审美教育渗透的运用试论语文课堂教学中审美教育渗透的运用1一、课堂审美教育产生的根源是人类社会实践1二、课堂审美教育的意义21、语文课堂审美教育有利于德育的发展22、课堂.. [查看全文]

NCHY2456试论王维山水诗与禅宗的关系试论王维山水诗与禅宗的关系1一、王维《辛夷坞》、《鸟鸣涧》二诗中的空寂闲静描写2二、王维山水诗中的空寂闲静之禅意3三、王维山水诗中清淡、雅致的禅意韵味5四、王.. [查看全文]

NCHY2455试论《水浒》三恶霸形象试论《水浒》三恶霸形象1一、三恶霸产生的背景1（一）三恶霸产生的客观原因：1（二）、三恶霸产生的主观原因：2二、作者安排三恶霸形象的意图2三、三恶霸的罪恶行径3四、.. [查看全文]

NCHY2454沈从文小说中的人性美沈从文小说中的人性美1一、沈从文的生平1二、对人的亲情、爱情及人性美的审视2三、沈从文作品的现实意义5沈从文小说中的人性美［摘要］：沈从文一生自命为“乡下人”，作者.. [查看全文]

NCHY2453如何培养中年级学生良好的课外阅读习惯如何培养中年级学生良好的课外阅读习惯1一、加强课外阅读的意义1二、激发兴趣2（一）推荐适合学生阅读的好书2（二）创造良好的阅读环境2（三）搭建展现学生.. [查看全文]

NCHY2452浅议陆游诗的爱国豪情浅议陆游诗的爱国豪情1一、陆游坚持抗金的一生1二、陆游诗爱国情怀的具体表现21、始终坚持抗金爱国，收复中原的理想22、表现诗人杀敌报国的英雄气概33、揭露投降派34、抒发.. [查看全文]

NCHY2451浅析《诗经》爱情诗中不同的女性形象浅析《诗经》爱情诗中不同的女性形象11、大胆、直率而浪漫的女性12、温文典雅的女性23、生动活泼的风格24、情意绵绵的女性31．矛盾痛苦的女性形象32．反抗礼.. [查看全文]

NCHY2450浅谈小学教育中的德育渗透浅谈小学教育中的德育渗透1[关键词]教育德育1一、身正为范，努力塑造自身形象。2二、在教育实践中，因材施教，3三、在教育实践中，在活动中渗透德育。41、争当日常行为.. [查看全文]

NCHY2449浅谈沈从文乡土文学品格浅谈沈从文乡土文学品格1一、线型的、动态的艺术画廊1(一)、原始或半原始的蒙昧阶段2(二)、同化阶段2(三)同步阶段3二、过去现实及未来――历史感兴4三、爱的意识和民族忧.. [查看全文]

NCHY2448浅谈欧阳修的诗歌特色浅谈欧阳修的诗歌特色0一、现实性强01、反映现实生活，同情百姓疾苦，揭露社会黑暗02、书写仕途遭遇，抒怀写景13、欧阳修还有一些反映社会现实生活的民风民俗之类的诗歌1二.. [查看全文]

NCHY2447浅谈教师在教学中的口语修辞美浅谈教师在教学中的口语修辞美1一、口语之语音修辞美1二、语言之建筑修辞2三、课堂用语之语用修辞美3浅谈教师在教学中的口语修辞美[摘要]：良好的口语表达能为课堂.. [查看全文]

NCHY2445蒲松龄《聊斋志异》中狐女情节原因分析蒲松龄《聊斋志异》中狐女情节原因分析0一、与狐精原型的文化内涵有关0二、与作者长期的经历与处境有关1三、狐女形象符合男子心中理想伴侣的类型21、利于相.. [查看全文]

NCHY2443美在王维诗中美在王维诗中1-------浅谈王维诗山水田园诗中的绘画美、音乐美、语言美1一、王维诗歌的绘画美-----“诗中有画、画中有诗”21、纯用白描，自然清新，诗意盎然22、动静结合，意境优美.. [查看全文]

NCHY2442论谢灵运、谢眺与中国古代山水诗的发展论谢灵运、谢朓与中国古代山水诗的发展1一关于山水诗的兴起1二谢灵运的山水诗1三谢朓对谢灵运的继承和发展2参考文献5论谢灵运、谢朓与中国古代山水诗的发�.. [查看全文]