[摘 要]
现今社会，在习近平总书记的倡导下，国学教育达到了建国以来前所未有的热度，从而形成了所谓的“国学热”。在这风潮下，也诞生了不少诸如读经班，国学班的机构。但是，许多问题依旧存在，国学应当如何教授？几千年的文化当何去何从？我们为什么要重学经典？师道应当如何延续？孩子学习国学能得到什么？
[关键词]：读经典，国学热，为师之道。
引言：国学教育在现今社会很潮，更有国人以追求复古“国学热”多以孔老文化为先驱，也有人已接受黄老文化为主阵地，与古人局，与古人谋，让人更聪明，更有智慧，让人了解本源，更好的实用于生活，实用于教学，让更多的孩子突出，有道是：江山代有才人出，千里马之逐伯乐，心之所谓！
第一章大国之学，其用不穷
1.1国学兴则国家兴
1.1何为国学？
“国学”一词，古已有之。“国学”是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。“国学”在中国古代，指的是国家一级的学校，与汉代的“太学”相当。唐代贞元中，李勃隐居读书于庐山白鹿洞，至南唐时，在其遗址建学馆，以授生徒，号为“庐山国学”。到宋代，又改称“白鹿洞书院”，这时的“国学”实为藏书与讲学之所。但“国学”的概念争议很大。一般认为，“国学”即“以易学为根基发展出来的华夏诸子百家学术”。现如今“国学”之意是指中华民族固有的文化与学术，是从古至今无数代人智慧与汗水的结晶，经受历史的锤炼打磨与自然的甄选淘汰，终成世界文化史上的瑰宝，受无数世人所瞩目与敬仰。
换言之，国学是一国之根本，从来只听说国家既亡，国学犹存，而没有任何一人见过国学已亡，国家尚存的。可见国学乃是一个国家存亡的根本。身为一个中国人如果只知道所谓西方的“自由、平等、博爱，”那么怎么可以证明你的祖国是一个文化强国，我们的5000年的文明，首先都不被自己的炎黄子孙所熟悉，怎么立足于世界。我们的国学是以区别西方的学说、文明文化、意识、文学、思想的中国特有的中国之学，所以他是无所不包的。国学在每个人心中是不一样的，但他的地位是不变的，但在世界来说，国学是一定会在中国复兴的，因为中国现在已经进入了向西方十四世纪文艺复兴类似的时代，我们会以国学复兴、中华传统文化复兴的历史使命来传承自己的国学。国学的教育意义一言以蔽之是传承中国的文明文化。
