关于单亲家庭幼儿教育教养方式的案例分析(一)

关于单亲家庭幼儿教育教养方式的案例分析

“捣蛋”的秘密

一、问题提出

当今社会，“离婚”二字似乎在大多数家庭中都出现过，夫妻双方因各种矛盾感觉自己被束缚，最终都毫不犹豫的选择了离婚。然而离婚对于父母来说也许是一种解脱，但他们却不知为此受到伤害最大的是他们的孩子。对于孩子来说，原本温馨的家庭就这样轰然坍塌、原本以为可以守护他们的父母一个个离开，留给孩子的只是害怕、恐惧、不知所措！托尔斯泰曾说过：“夫妻间的和睦是成功的教育儿童的首要条件”在孩子的成才过程中，父母是最好的老师，是对孩子有着极其重要的作用。父母的行为也是会一直影响到孩子的一生！在我们身边，离异家庭已是很常见，单亲的孩子也有不少。身为一名幼儿教师，接触到的孩子都来自各种类型的家庭，当然单亲家庭的孩子也不例外。经调查研究发现，单亲家庭的孩子大多会出现孤僻、自信心不足、嫉妒心较重、倔强但又极其脆弱等心理特征。因此，对单亲家庭孩子的教育教养的难度很大，同时意义也相当重大！

扬扬在班级里通常会有霸道、自私、不愿与其他幼儿交朋友的表现；性格倔强，犯错后不仅不接受批评反而与老师顶嘴，甚至拳脚相加对抗老师。与扬扬家长沟通后得知扬扬的家庭特殊，爷爷奶奶的宠爱与爸爸的严厉对扬扬产生了情感冲突。试图帮助幼儿树立正确的健康观念，本着《纲要》精神“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”

通过与孩子相处的一年半里，认真观察和分析、在家庭和幼儿园的多方协调下通过各种教育和引导试图帮助这位幼儿正常融入幼儿园集体生活和学习，同时也为日后出现的此类情况留下一定借鉴和思考。

二、案例描述与措施

【镜头一】（中班第一学期）开学后的几个星期，扬扬与其他幼儿开始熟悉，从刚开始的不与同伴交流到现在的打成一片，扬扬已经开始适应幼儿园生活了。与此同时，扬扬与班级中其他几个比较调皮捣蛋的孩子经常会惹的班里乱糟糟的，也引起了我的反感。各种的批评方法都上了，都毫无效果。甚至试着与他硬对硬，想压一压他的脾气，这反而让我在他那建立起来的微弱的信任感全无了，扬扬完全不听我的话了，这让我头疼了好几天。直到有一天，班里的一位幼儿从家里带来了好看的贴贴纸，让我奖励给听话的小朋友，我答应了这位幼儿的要求。那天下午，我拿出了那位小朋友带来的贴贴纸，并说：“今天XX小朋友从家里带来了漂亮的贴贴纸，他说要奖励给听话的小朋友，那就让XX小朋友来做这件事，给表现好的小朋友贴上”说完后，小朋友们一下子就安静下来，一个个坐的笔直。此时，扬扬见大家都坐好，也赶紧回到自己座位上坐好，也不乱跑了。我见到此时的扬扬，不由自主的笑了笑，原来一个“贴贴纸”就能搞定平日里调皮捣蛋的扬扬。之后几次的实验，让我确定了，“贴贴纸”能让扬扬不捣蛋而且开始听我的话了。我问扬扬：“为什么想要得到小星星？”扬扬说：“我得到小星星就说明我听话了呀，回家爷爷也会知道我表现好也会表扬我，爸爸就不会打我还会给我买好吃的呢！”“那好，我们拉钩钩，以后你在幼儿园听胡老师的话，不打小朋友、学本领的时候不下座位、帮助老师们干活，那我就奖励你小星星而且会告诉爸爸你表现好，好不好？”我与扬扬拉钩约定要听话，他也很开心的答应了。

【措施】家长与老师对孩子要多关心多表扬

与扬扬相处几个星期之后，对他的情况也做了多方面的了解。在相处中，扬扬与我开始熟悉了却没有完全的信任我，但是他与其他孩子之间相处的要好一些，所以经常会和几个调皮的孩子一起捣蛋，这让我很是头疼。我有严厉的批评过他，结果发现他不但没改变还变本加厉。直到有一次，他帮老师做了点小事，我表扬了他并且奖励了他一个小星星，那一天，他表现的特别乖巧！之后渐渐的发现，扬扬是想要得到我的夸奖与小星星，回家后给爷爷奶奶看就能得到他们的表扬了。所以才一直在我面前捣蛋引起我的注意！之后，我就有了一个小绝招来对付这个“捣蛋鬼”了！我将这一小小的发现告诉了扬扬的爷爷，其实扬扬并不是一个只会调皮捣蛋的孩子，他只是需要家人的关心更重要的是爸爸的关心。扬扬很想得到的不是老师的表扬，而是想通过老师的表扬最终得到爸爸的表扬，希望家长在家多关心多表扬孩子。

【镜头二】（大班第一学期）与扬扬有了一年的相处，扬扬对我已经有很强烈的信任和依赖。

升入大班后，我告诉他现在是大班的孩子，是幼儿园的大哥哥了，所以不能在那么任性那么霸道那么的不讲理了。他睁着大眼睛看着我，开心的说：“好，我是大哥哥了，我会听你的话的！”孩子就是孩子，他们的自我控制能力并没有成人那么好，他依旧是改不了捣蛋的行为！