关于缓解新生入园焦虑的几点看法(一)

关于缓解新生入园焦虑的几点看法

幼儿园就是一个小社会，幼儿由家庭走向社会的第一步就是进入幼儿园，是幼儿人生中的一个重要转折点。所以走好这一步，对于幼儿来说意义非凡。很多幼儿在离开家庭，进入幼儿园时，都会产生一种分离焦虑的情绪，就是这种情绪，令很多家长，很多老师都很头疼，也让我们的幼儿深受其害。那么什么是分离焦虑呢？分离焦虑是指幼儿与亲人分离时所产生的一种不安情绪，是在孩子面对陌生的环境时，产生的恐惧，不安的情绪。对于刚刚从家庭走向社会的幼儿来说，需要重新适应新生活的方面有很多，需要有一个适应的过程。在陌生的幼儿园环境中，任何使幼儿产生焦虑、不安、恐惧等情绪不良因素，都会使幼儿抵触上幼儿园。如果孩子不能够好好上幼儿园，那么家长自然也会跟着担心，从而影响家长的生活和工作。

一、教师方面

1、增进相互了解

要说家园联系的重要手段，家访就是其中之一，并且是十分重要的。在幼儿入园之前，进行家访。在家访过程中和幼儿、家长都互相认识，熟悉一下，了解一下，了解是建立信任的基石。对幼儿来说，提前在熟悉的环境中认识陌生的老师，那么当到幼儿园陌生的环境时，见到稍稍熟悉点的老师，心里的安全感还是会多一点的。对于家长来说，首先老师可以多向家长了解幼儿的一些习惯与喜好，以便于在幼儿入园初期投其所好，对幼儿起到安慰的作用；其次家长与老师之间也要建立足够的信任，让家长了解幼儿在园是怎么生活的，就会减少家长的担忧，因而家长的焦虑就会减少；然后老师可以和家长沟通，根据幼儿的实际情况制定适合幼儿缓解焦虑的方案，也让家长在幼儿入园前，帮助幼儿做好入园准备，从而减少幼儿焦虑的因素，缩短幼儿入园焦虑的时间。

2、创设温馨环境 

在幼儿上幼儿园这段时间中，幼儿待在幼儿园的时间是比在家的时间要长的，且幼儿的交往互动游戏，都是在幼儿园里进行的，因此有一个犹如家庭般温馨的幼儿园环境能够有效的缓解他们的入园焦虑。由此，老师们就要在幼儿园为孩子营造一个使幼儿放松心情，让孩子感受到犹如家庭般温馨的教室氛围。首先，可以在幼儿园的环境布置方面入手，注意室内色彩色调的运用，并且可以邀请幼儿加入，强调幼儿的参与性，使幼儿通过参与设计，从而满足了自己的表现欲，增强自信心，参与设计的幼儿可 以在设计的过程中与其他幼儿互相交流、互相合 作，有利于良好的同伴关系的建立。根据前人的研究发现，教室里面设置像“娃娃家”“小超市”等接近生活的情景化区角，幼儿通过自己对材料的实际操作，满足自己对游戏的渴望，从而转移了注意力。教室里可以贴上幼儿的全家福，让孩子能够在陌生的环境中看到熟悉的人。且当幼儿有进步时，可以奖励小奖章，并且在教室里展示出来，起到鼓励幼儿的作用。当幼儿每天生活在这样的一个积极有趣的环境中时，幼儿一定会很快学会控制自己的不良情绪，从而减轻自己的焦虑情况。

二、家长方面

家长是最能牵动幼儿情绪的人，也是老师和幼儿之间建立信任关系的重要牵线人，同时也是能够缓解幼儿入园焦虑的主要力量之一。幼儿上幼儿园，家长是最担心的，担心孩子是否能吃好、睡好、玩好，有没有在哭等等。家长的担心是人之常情，但是不能一味的在心里担心，要用实际行动帮助幼儿做好入园前的准备。

1、做好幼儿入园心理准备