小班幼儿入园焦虑的原因及缓解对策(三)

多数家长不注重培养孩子的独立性，在平时的家庭生活中不鼓励孩子自己的事情自己做，导致孩子到了上幼儿园的年龄还不会自己穿脱衣服鞋袜。同时，当孩子遇到困难时，大部分孩子也不能自己独立的解决，而是寻求他人的帮助，甚至有的孩子搁置困难。从数据显示来看，虽然有近一半的家长选择在平时的家庭生活中鼓励孩子自己的事情自己做，但是从孩子的表现来看，并不独立。究其原因，家长对孩子的鼓励仅停留在口头上。很多家长在平时的家庭生活中，虽然口头上鼓励孩子自己的事情自己做，但当没有生活经验和阅历的孩子探索时，特别是探索不成功时，家长便会提供帮助。久而久之，便养成了孩子依赖的个性，导致独立性差。然而，幼儿上幼儿园要求幼儿独自在陌生的环境中学会独立。常常，独立性差的幼儿不适应幼儿园的生活，从而出现入园焦虑的现象。

（二）孩子的准备不足

事实证明，如果家长为孩子入园做好了充分准备，孩子的入园焦虑会降低许多。物质上，如果家长没有为孩子做好充分的准备，孩子在幼儿园活动的时候，会带来一些不便之处，导致孩子遇到这种情况的时候，情绪受挫折。心理上，要是家长准备不足的话，更容易引起孩子的入园焦虑。访谈中，多位家长表示没有考虑到心理上的准备，甚至有的家长在孩子上幼儿园之前教孩子认字、写字、算数，就是入园前需做的准备。殊不知，心理上的准备对一个三岁的孩子上幼儿园来说尤其重要。访谈中得知，多数家长简单地认为，只要提前告知孩子，马上就要上幼儿园了，或者是提前带孩子去幼儿园转一圈，让孩子提前熟悉一下环境等就是为孩子上幼儿园做了心理上的准备。其实，这种做法仅停留在表面，并没有给孩子做充分的心理准备。在入园前，孩子对幼儿园的概念并不清晰，如访谈中，妍妍的奶奶表示，带妍妍去幼儿园玩滑滑梯，就是让孩子提前熟悉了环境。殊不知，孩子看到的是幼儿园的大型玩具，在孩子的眼中，那仅仅是一个游乐场，而不是将来需要她独自一人和陌生的老师及不认识小朋友一起生活的地方。如果家长没有让孩子认识到这一点，入园后，孩子独自一人面对的陌生的环境和陌生的人，当家长准备离开的时候，无助、恐惧、害怕等焦虑情绪就会笼罩着孩子，让孩子对幼儿园产生不好的印象，从而排斥上幼儿园。因此，忽视孩子心理上的准备很容易产生入园焦虑。

三、缓解幼儿入园焦虑的策略

（一）家长自身素质的提高

1.在孩子面一前保持冷静、乐观的生活态度

观察学习理论证明，孩子对榜样有很强的模仿能力，孩子的很多一言行举止都是通过模仿得来的。在家庭生活中，父母的情绪孩子非常容易受到感染，潜移默化地被孩子习得。父母的焦虑表现在孩子刚入园时通常是担心孩子在园是否吃得饱、是否睡得着、老师是否会给孩子加减衣服、孩子是否会把自己的需求表达给老师等，在孩子上幼儿园之前，不断地提醒孩子饿了、困了、冷了、热了该怎么办。父母的焦虑使得孩子认为幼儿园是一个会让自己饿着、冻着、磕着、碰着的地方，从而产生恐惧和焦虑的心理，拒绝上幼儿园。因此，家长应在孩子面前表现出冷静且乐观的状态，多以积极乐观的态度感染孩子，让孩子知道每个孩子都要离开家上幼儿园，要勇敢地面对陌生的环境，让孩子对幼儿园产生好感，积极乐观地上幼儿园。

2.改变陈旧的观念，不断学习科学的育儿方法