民间游戏与幼儿发展研究(一)

民间游戏与幼儿发展研究

幼儿生来就十分的好动，很多幼儿也将游戏视为生命，对于很多的幼儿来说，工作就是游戏、游戏就是工作。而在《纲要》当中曾经提出，幼儿在进行教育的过程当中，首先应当为幼儿自身提供一个丰富的活动、生活、健康的环境，从而满足其多个方面发展的需要，从而能够使得幼儿在一个快乐的童年当中拥有能够有利于身心发展的一些经验。而民间游戏是幼儿进行发展的一项重要的部分，其自身的情节非常有趣，形式十分的活泼多样，能够适合幼儿整体的心理特征。能够十分轻易的调动幼儿参与和积极探索的愿望和兴趣，能够对幼儿自身的健全体魄、品格培养、能力发展等各个方面有着非常重要的催化作用和推动作用。而民间游戏也是进行幼儿教育的一项重要的学习方式，其不光能够使得教师寓教于乐，同时能够使得幼儿在游戏当中得到锻炼，游戏对于幼儿发展十分重要。民间游戏是具有中国传统的一项物质文化，其丰富的游戏方式以及游戏内容对幼儿的吸引力非常大。因此，教师在进行幼儿教育的过程当中，可以收集和整理民间游戏，从而推动幼儿整体的身心健康发展。

一、民间游戏促进幼儿的智力发展

通常认为，幼儿的智力主要包括想象能力、思维能力、记忆能力、观察能力等。在科学技术不断发展的今天，若要拥有更高的智力，就需要锻炼其想象创造能力和思维创造能力。幼儿时期也是其智力进行发展的一个重要的时期，需要通过各种活动，从而使得其能够进行快速的发展，并且为将来能够掌握科学文化知识做到准备工作。

民间的游戏类型非常多，例如问答猜想、攀爬跑跳、唱歌跳舞等，民间游戏是一个知识的集合体。这种游戏方式能够让幼儿在进行游戏的过程当中可以思考问题，从而尝试解答问题，这在无形之中对幼儿的大脑进行了刺激，从而促进幼儿的智力的快速发展。例如，人们比较熟悉的民间游戏“猜谜语”，这个游戏在我国大概超过千年，很多孩子都非常的喜欢。整个谜语主要是由谜底和谜面所构成的，幼儿需要通过谜面的相关提示从而来猜到整体谜语的具体内容，这个游戏对于幼儿自身的认识能力和想象能力的考验十分大。很多幼儿进行解谜的过程当中，就会进行思考，在解谜的过程当中就会锻炼幼儿自身的思考能力，同时，各种不同的谜底，也能够使得幼儿自身认识到非常多的新事物，从而了解其内容，提升幼儿自身的抽象思维能力，让幼儿学会联想和认识。

另外，很多的民间游戏在玩耍的过程当中需要幼儿有着非常好的记忆能力和观察能力。例如民间游戏“打弹子”，这就需要幼儿认真观察玻璃球的位置，从而进行思考如何能赢。另外还有民间游戏“躲猫猫”，就需要幼儿要时刻的观察自己周围的环境，另外需要判断朋友们藏在哪里。这样民间游戏都能够锻炼幼儿自身的大脑，促进幼儿智力的发展。

二、民间游戏促进幼儿的身体健康