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XQNC3273如何培养小班幼儿的良好常规如何培养小班幼儿的良好常规1一、幼儿常规的定义及重要性1二、试论培养小班幼儿良好常规的方法1三、小结3如何培养小班幼儿的良好常规[摘要]常规的培养有助于幼儿形成.. [查看全文]

XQNC3264如何培养孩子良好的行为习惯第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6如何培养孩子良好的行为习惯摘要：良好的行为习惯不是天生就有的，而是在长期的生活中逐渐形成的，它贯穿于孩子一日生活的各个.. [查看全文]

XQNC3262如何培养孩子的成就感和好胜心论幼儿的成就感和好胜心的培养策略01、在教学活动中培养成就感和好胜心。12、在游戏中培养幼儿的成就感和进取心。13、在挫折中培养成就感和好胜心。14、在家庭生活.. [查看全文]

XQNC3245如何在音乐教育中激发幼儿兴趣如何在音乐教育中激发幼儿兴趣1一、引言1二、运用生动有趣的教学方法培养幼儿的兴趣1三、通过形式多样的学习方式激发幼儿的兴趣2四、采用教师的体态语言启发幼儿的.. [查看全文]

XQNC3242如何在自然角中培养幼儿的观察能力如何在自然角中培养幼儿的观察能力1【关键词】自然角培养幼儿观察能力1他还自豪的告诉我：“他种的大豆已经长出芽了……”2（一）集体顺序法2（二）自由比较法3.. [查看全文]

XQNC3234如何在民间游戏中培养孩子的能力如何在民间游戏中培养孩子的能力1一、培养幼儿的肢体运动发展能力1二、培养幼儿语言的发展能力1三、培养幼儿的动手动脑能力2四、培养幼儿的感知能力2五、培养幼儿.. [查看全文]

XQNC3232如何在幼儿园日常活动中发展幼儿的语言能力如何在幼儿园日常活动中发展幼儿的语言能力0[关键词]日常生活发展语言能力0一、为幼儿营造宽松、自由的语言运用环境0二、为幼儿创设真实而丰富的物质环.. [查看全文]

XQNC3231如何在幼儿园开展环保教育如何在幼儿园开展环保教育1一、创设优美环境，萌发幼儿心灵美感11、以景育情，将环保教育融入环境布置之中12、导之以行，将环保教育融入每日的生活环节中2二、丰富环保.. [查看全文]

XQNC3230如何在幼儿一日活动中融入早期阅读如何在幼儿一日活动中融入早期阅读1一、在生活活动中渗透阅读活动1二、在集体的教学活动中渗透阅读21．在数学教育活动中融合早期阅读。22．在科学教育活动中融.. [查看全文]

XQNC3229如何在工作中自我保护如何在工作中自我保护1[关键词]自我保护安全与健康安全教育1一、让我有针对性地了解与工作相关的法律知识点。1二、近年来关于工作中的案例事件摘要3三、在工作中培养儿童的.. [查看全文]

XQNC3225如何合理安排幼儿的一日生活如何合理安排幼儿的一日活动1一日活动、幼儿、环境、合理、游戏、评价1一、科学、合理是一日活动组织规范的基本特点1二、一日活动组织规范强调幼儿的自主管理2三、一.. [查看全文]

XQNC3224如何合理安排幼儿的一日活动如何合理安排幼儿的一日活动1[关键词]一日活动幼儿生活教育1一、科学、合理是一日活动组织规范的基本特点1二、一日活动组织规范强调幼儿的自主管理1三、一日活动安排.. [查看全文]

XQNC3222如何加强幼儿园的科学管理如何加强幼儿园的科学管理0[关键词]管理转变角色以人为本0一、转变角色、提高服务意识0二、增强以人为本的管理理念1三、满足教师合理要求2如何加强幼儿园的科学管理---.. [查看全文]

XQNC3214如何做好英语幼小衔接如何做好英语的幼小衔接1关键词：英语幼小衔接环境教学模式1一、幼儿英语教学与小学英语教学的不同之处1二、幼儿园英语幼小衔接的做法2（一）创设良好的英语学习环境21、创.. [查看全文]

XQNC3213如何做好幼儿心理健康教育工作如何做好幼儿心理健康教育工作1一、幼儿心理健康的含义1二、欣赏孩子并让孩子学会与同伴交往1三、如何关注幼儿的心理健康2参考文献3如何做好幼儿心理健康教育工作[.. [查看全文]

XQNC3212如何做好幼儿心理健康教育工作(2)如何做好幼儿心理健康教育工作1一、幼儿心理健康的含义1二、欣赏孩子并让孩子学会与同伴交往1三、如何关注幼儿的心理健康2参考文献3如何做好幼儿心理健康教育工.. [查看全文]

XQNC3211如何做好幼儿入园前的工作如何做好幼儿入园前的工作01、物质环境的创设22、和谐家庭氛围的营造23、言传身教的作用2如何做好幼儿入园前的工作[摘要]由于新宝宝幼儿年龄比较小，依赖性强，特别是对.. [查看全文]

XQNC3206如何促进幼儿在集体教学活动中的主动学习如何促进幼儿在集体教学活动中的主动学习0【关键词】主动学习创造环境教材教法教学指导0一、创造适宜幼儿主动学习的环境01、营造良好学习氛围02、减少幼.. [查看全文]

XQNC3204如何丰富幼儿的词汇如何丰富幼儿的词汇1一、以“每日一谈”的形式，提升幼儿应用词汇的愿望和能力11、故事会12、主题式谈话13、小小电视台2二、发挥家庭教育作用，拓展幼儿应用词汇的空间2三、创.. [查看全文]

XQNC3196奥尔夫音乐—-更适合幼儿的音乐教学法第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6奥尔夫音乐—-更适合幼儿的音乐教学法【摘要】卡尔、奥尔夫是德国当代著名的儿童教育家，他独创的儿童音乐教育体系在.. [查看全文]