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学前教育论文

学前儿童小班化教学的思考

XQNC3446学前儿童小班化教学的思考关键词:小班化；教学；教学活动 [查看全文]

学前儿童小班化教学的思考

XQNC3445学前儿童小班化教学的思考【摘要】目前，幼儿园里很多孩子一起上课，不但师资力量达不到，而且每个孩子得不到充分的照顾，严重制约了儿童个性的发展。于是儿童学前儿童小班化教学诞生了。学前儿.. [查看全文]

学前儿童分享品质的培养探索

XQNC3444学前儿童分享品质的培养探索一、分享教育的含义和重要性1二、幼儿缺乏分享意识的原因1、幼儿年龄特点22、缺乏分享技能2三、幼儿分享行为的动机21、维护在老师心目中的形象，获得赞扬。22、维护自.. [查看全文]

学前儿童入园前准备状况的调查研究

XQNC3443学前儿童入园前准备状况的调查研究学前儿童入园前准备状况的调查研究1一、问题的提出1二、学前儿童入园前准备状况的研究过程21、调查对象22、研究方法2三、学前儿童入园前准备状况的研究结果21、.. [查看全文]

如何集中幼儿的注意力

XQNC3410如何集中幼儿的注意力如何集中幼儿的注意力1幼儿教育注意力如何集中1一、前言:1二、幼儿注意力不集中的原因。21、幼儿注意力不集中的首要原因是幼儿的年龄小,自制力差。22、幼儿注意力不集中的另.. [查看全文]

如何通过备课和教研来提高幼稚园教师的反思能力

XQNC3407如何通过备课和教研来提高幼稚园教师的反思能力如何通过备课和教研来提高幼稚园教师的反思能力1一、明确反思目的，学会了反思方法及其对教师发展的作用1二、如何通过备课提高教师的反思能力如何.. [查看全文]

如何通过同伴交往增进和维护幼儿心理健康

XQNC3406如何通过同伴交往增进和维护幼儿心理健康如何通过同伴交往增进和维护幼儿心理健康1一、同伴交往与心理健康之间的关联11、与同伴交往，是孩子心理健康发展的需要1二、幼儿心理健康的重要意义1三、.. [查看全文]

如何进行有效的家园沟通

XQNC3401如何进行有效的家园沟通如何进行有效的家园沟通1〔关键词〕换位思考沟通机制家长、老师的榜样1一、换位思考，与家长保持沟通平等原则。1二、家园间要建立经常性的沟通机制。1三、教师与家长一起.. [查看全文]

如何让幼儿爱上绘本故事

XQNC3395如何让幼儿爱上绘本故事一、概念界定11、外观特点12、图文关系23、绘本与普通故事书的区别2二、如何让幼儿喜欢上阅读2（一）多为幼儿讲好绘本2（二）将好的绘本延伸到幼儿的生活中2（三）培养幼.. [查看全文]

如何让幼儿学会交往

XQNC3394如何让幼儿学会交往一、利用生活中的自然环境，帮助幼儿建立宽松和谐的同伴关系。1二、开展各种活动增加交往机会。1三，交给幼儿必要的社会交往知识技能。2四，通过游戏活动培养幼儿交往的兴趣，.. [查看全文]

如何让孩子拥有一颗感恩的心

XQNC3393如何让孩子拥有一颗感恩的心如何让孩子拥有一颗感恩的心1[关键词]：爱爱心日常活动教育教学环境家庭1一、在日常生活活动中贯穿爱心教育1二、在教育教学活动中进行“爱心”培养21、充分挖掘学科教.. [查看全文]

如何表扬鼓励幼儿让他树立正确的自信心

XQNC3389如何表扬鼓励幼儿让他树立正确的自信心如何表扬鼓励幼儿让他树立正确的自信心1（一）鼓励表扬幼儿树立正确的自信心对于成长的重要性1（二）幼儿教师如何正确的表扬鼓励让幼儿树立正确的自信心11... [查看全文]

如何织幼儿园有效的主题活动

XQNC3385如何织幼儿园有效的主题活动第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6如织幼儿园有效的主题活动【摘要】幼儿园主题活动是一种研究型的课程，是以一个话题为中心，进行延伸扩展，进而形成更多的话题.. [查看全文]

如何组织幼儿的科学教育活动

XQNC3384如何组织幼儿的科学教育活动如何组织幼儿的科学教育活动1关键词：幼儿科学教育1一、明确科学教育目标，做好科学活动的准备工作21、正确把握科学活动的目标，实现科学教育的目的32、让幼儿参与活.. [查看全文]

如何组织幼儿有效的主题活动

XQNC3383如何组织幼儿有效的主题活动如何组织幼儿有效的主题活动11、主题活动中满足幼儿好奇、好重复、好探索的活动愿望。12、在主题活动让幼儿学到知识，在过程中感到快乐。13、开展主题活动可以发展幼.. [查看全文]

如何组织幼儿园有效的主题活动

XQNC3382如何组织幼儿园有效的主题活动如何组织幼儿园有效的主题活动1【关键词】主题开展兴趣点环创区域教学融合家园工作1一、主题的开展与幼儿的兴趣点11、保护好奇心，引发幼儿主动学习的兴趣12、让幼.. [查看全文]

如何组织幼儿园有效的主题活动

XQNC3381如何组织幼儿园有效的主题活动如何组织幼儿园有效的主题活动1一、了解、尊重幼儿，抓住幼儿的兴趣及需求选择主题1二、确定教育目标，选择教育内容1三、创设与主题活动相适宜的环境和适合幼儿操作.. [查看全文]

如何纠正幼儿的攻击性行为

XQNC3380如何纠正幼儿的攻击性行为如何纠正的幼儿的攻击性行为1一、攻击性行为不利于幼儿今后的发展1（一）不容易控制自己的情绪、情感1（二）满足不了自己的需求，容易发生报复行为2（三）实现不了的目.. [查看全文]

如何看待幼儿间的争吵现象

XQNC3379如何看待幼儿间的争吵现象如何看待幼儿间的争吵现象1［关键词］：给予机会、正确引导、指导1一、争吵是幼儿学会相互宽容、谦让的好机遇2二、争吵促进了人际关系的处理能力2三、争吵是锻炼语言表.. [查看全文]

如何理解和促进幼儿的科学发现

XQNC3376如何理解和促进幼儿的科学发现如何理解和促进幼儿的科学教育1一、问题提出1二、对幼儿进行科学教育的必要性2（一）科学知识和信息^^文档是幼儿生活中必不可少的知识2（二）幼儿的好奇心是探索科.. [查看全文]

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