关于小学生素质教育的一点思考(二)

老师要有献身教育的品德，“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教，教人求真”。著名教育学家陶行知先生是集言教、身教于一身的教育实践家。他主张言教与身教相结合，并强调“身教重于言教”。他认为老师和学生“共学、共事、共修养的方法，是真正的教育”。要学生做的事，老师要一起做；要学生学的知识，老师要一起学；要学生守的规则，老师要一起守。只有真老师才能培养出真人才。“业精于勤荒于嬉、行成于思毁于随”，“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”，“静以修身、俭以养德”，“生于忧患、死于安乐”等传统文化中的精华都是建筑美好人格大厦的基石。学生只有通过老师的高尚品德的熏陶才能成为一个高尚的人。老师对学生付出的爱会得到学生爱的回报。于是在师生的心灵之间架起了一座信任和爱的桥梁。

一两的身教，大于一吨的说教。行为从来都比言语更响亮。没有榜样，我们就不能成功地教给学生以任何东西。只有生命能够传递和影响生命。充满阳光的老师才能培育积极向上的学生。为了教育好学生，老师就要时刻为自己谨慎，课堂内对学生淳淳教导，课堂外有良好的职业道德，言谈举止礼貌得体，这样才能促进学生建立美好的德行。正如古诗所讲：“随风潜入夜，润物细无声。”老师也当在家庭里面尽自己的本分。家庭是大学，我们做老师的，不应当只在学校里面做的好像很有修养，真正的修养是在家庭里面、自己的孩子面前训练成的。我们做老师的应当先在家人面前学会温柔、控制自己的情绪、处理好和孩子之间的关系，跟自己的孩子建立起信任和良性互动的关系，这样才能推己及人，到学校里面同样善待每一个学生。

除了品德好，老师也要好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。老师应当是学习型的老师，只有不断追求长进，才能跟学生一起进步，不至于被时代淘汰，要想使得自己的上课不断有新鲜的内容，做老师的一定要对自己不满足，永远不能停下来欣赏自己，要不断的超越自己才能跟学生一起长进。我自己在家里经常看书，儿子耳濡目染，他的床头也堆了许多书，每天晚上睡觉前都要看一会儿才睡觉。

三、培养好习惯

1.倾听很重要

听与说哪个更重要？我们知道会表达很重要，因为如果不会表达别人就不知道你的想法。但实际上，倾听更重要。人只有会倾听才能够更好地表达自己的想法。要快快的听，慢慢的说。就是说，做学生的，在听课的时候，要不漏一字的听老师的授课，听课的整个过程需要全神贯注才可以。走神的学生是不可能掌握好学习的课程的。其实，老师在上课过程中，看学生的面部表情就可以知道学生是不是在专心听课。老师在与学生的交流过程中，也要善于倾听学生的想法，不要急于纠正学生，只有学生把内心完全敞开，我们做老师的才可以知道他们最真实的想法。所以，不但在上课过程中，就是在与人交往的过程中，我们做老师的都要教导学生不可心急发言，要善于倾听，才能一语中的。

2.好孩子是训练出来的

儿童都希望被家长或老师认可。有人说好孩子是夸出来的，面对孩子的长进或优点，不要吝啬夸奖，我们中国的传统教育是训斥式的，这是传统文化带来的影响。但是作为新时代的中国人，我们需要更自信。夸奖孩子其实也是在认同自己。有一句话说道：什么动机就会有什么动作，什么动作就形成什么习惯，什么习惯就造成什么品格，什么品格就造成什么结局。可见，习惯的培养非常重要！有教育学家就指出：好孩子是训练出来的。抓好学生的行为训练，使学生形成习惯，但没有训练就没有习惯，所以要抓好学生行为的训练，首先要强调持之以恒，俗话说：“冰冻三尺非一日之寒。”荀子在他的《劝学》中提到“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”养成一个良好的习惯非一日之功，需要长期抓，持之以恒，绝不能“三天打渔，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的，要持之以恒，要有耐性。严格还不够，还需要有爱，不见实效不收兵。坚持才能胜利，持久才有收获。习惯养成固然要严，但也要注意激发学生接受训练的兴趣，在训练中注重“趣味”二字，增强其灵活性、游戏性，让训练成为一种愉快的活动过程。梁启超先生就非常注重教育的趣味性，他认为趣味乃是学习的原动力。梁先生的趣味教育思想不但造就了很多的学生，他自己的九个孩子也深受他影响成为各行各业的杰出人才。

教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。学生良好的学习习惯、生活习惯、文明习惯都必需从小抓起、从小事抓起，特别是低年级的学生，他们年龄小、可塑性强。教育孩子，越早越好，俗话说，从小看大，三岁定八十。老师如果能重视培养学生养成良好的习惯，教导学生诚实、守时、有节制、不贪心，这对学生以后的学习、工作将起到持久和积极的促进作用。

老师应当宽容地对待学生的每一次大小错误，期盼等待学生的每一点进步，欣赏关注学生的每一个长处，赞许学生的每一份成功。跟孩子建立起同理心，把自己融入到孩子的世界当中。少埋怨，多宽容；少苛求，多理解；少指责，多尊重。这样的老师就是累，也心甘情愿。“桃李不言、下自成蹊”，老师的最大心愿就是自己的学生健康活泼的快乐成长！让我们一齐努力吧，用慈爱、智慧、真诚培养孩子，用自己的双手和大家一道辛勤努力、祈祷祝福，愿我们的小花朵更阳光、更加朝气蓬勃！