浅谈后进生转化的方法(一)

浅谈后进生转化的方法

【摘要】后进生是老师工作的重点，耗费很多精力，无论什么样的学校都不同程度地存在着不同类型的后进生，而小学生塑造性更强，转化的必要性也更突出。分析了小学后进生形成的原因，并且结合实际对后进生的转化提出了一些措施。

【关键词】  小学；后进生；转化 

素质教育要求教师面向全体学生，为了一切学生，为了学生的一切，把所有学生都得到全面发展作为追求的目标。但由于一些客观的原因，在教育过程中，学生里面出现了“后进生”。而对后进生的教育又是一项艰巨、细致复杂的工作，我们要树立正确的教育观念，摸清情况，找准问题，掌握原因，对症下药，热情耐心，持之以恒，定会促进后进生良性转化，多年来，我对后进生教育主要从以下几个方面入手，收到较好的效果。

　    一、后进生形成的原因 

要转化后进生就得“对症下药”，通过调查我们首先分析一下后进生产生的原因。 

（一）学校教育因素 

　  1、对教育对象不能一视同仁，平等对待，教学上只注重上等学生，对后进生不闻不问，放任自流甚至视其为包袱或害群之马，这样，本有进取心的后进生将失去进取的信心，甚至产生故意的对抗心态。“没有爱就没有教育。”教师不把爱的阳光撒向这些最需要的孩子，他们怎能茁壮成长呢？

　　2、教师与学生关系不融洽，学生怕而远之，既远离了学习和纪律，更远离了正常的成长轨迹。教师很少在学习生活等方面关注他们，甚至认为只要你们不给班级抹灰就行了，或者说“不惹事”即可，久而久之，使他们在对自己失落与放纵中终沦为后进生。

(二）家庭教育因素   

    1、家庭是孩子成长的第一学校，父母是孩子的第一任老师。家长的示范作用在孩子的成长过程中至关重要，绝大部分家长对其子女的行为表现和学习成绩漠不关心，孩子学不学，成绩好不好全无所谓，甚至有的家庭把教育子女的问题全部依赖于学校，而没有尽家庭在孩子成长中的教育责任，使教育出现了较大的残缺或空档。

　　2、我们农村地区父母大多出门打工，常年在外，对子女学习无精力过问，学生缺乏家庭里关爱和教育。

　　3、有些家长文化素质不高，无法辅导孩子。

　　4、部分家长对子女过分溺爱，尤其独生子女家庭，凡求则是有求必应，生活上无微不至的关心，学习上要求不高，对孩子在校犯的错误包容放纵，致使学校与家庭教育脱节以至于相冲突。

　　5、父母离异，孩子失去温暖，无人关照，对生活掺杂了许多不应有的观念和想法。

（三）社会因素