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文档编号：XXJY2051文档字数:11784目录摘要 1ABSTRACT 2第一章绪论 3第一节问题的提出 3第二节研究意义 3 一、理论意义 3 二、实践意义 3第三节文献综述 4 一、国内研究现状 4 二、国外研究现状 4第四节.. [查看全文]

文档编号：XXJY2050文档字数:5664 “七礼教育”课程实施的思考与实践 [摘要]：“七礼教育”是我校德育管理的特色项目，从2014年9月份开始实施，在这几年的实施过程中，经过老师、学生的共同努力，我校学.. [查看全文]

文档编号：XXJY2049文档字数:4326教师对后进生态度和教育方法的调查研究【摘要】在各类学校中总存在一定的差生，也就是所谓的后进生，多数后进生不是天生的，而是在后天的生活环境中形成的。使他们有一.. [查看全文]

文档编号：XXJY2048文档字数:4913 浅谈小学生预习习惯的培养【摘要】《现代汉语词典》就对预习解释为：“学生预先自学将要听讲的功课。”预习是课前的前奏，就像乐曲的“过门”一样，有了好的预习，上课.. [查看全文]

文档编号：XXJY2047文档字数:4622P教师在课堂教学中调动学习积极性方法调查研究摘要：对于小学生来说，学习兴趣是他们进行数学学习的主要动力，要提高数学教学的有效性，就要注重在教学中培养学生的数.. [查看全文]

文档编号：XXJY2046文档字数:8339 后进生激励方法的研究[摘要]苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。.. [查看全文]

文档编号：XXJY2045文档字数:6120后进生学习习惯培养策略的个案研究【摘要】不良情绪对学生学习生活，甚至人际关系产生直接影响。本文通过对患有此类症状的学生小艳进行跟踪调查、研究，采取合理有效的措.. [查看全文]

文档编号：XXJY2044文档字数:7958教师对后进生的态度及教育方法的调查研究【内容摘要】：后进生的教育是教育工作者必须面对和解决的问题，对后进生的教育管理要用发展的眼光、科学的方法实施教育，特别.. [查看全文]

文档编号：XXJY2043文档字数:3604 教师与学生成功沟通方法的案例研究 [摘要]我们的一切教育活动从本质上说就是师生双方借助于交往和沟通而实现的，随着我国教育迅速的发展，学校迅速扩招，师生关系的失调.. [查看全文]

文档编号：XXJY2042文档字数:7329[摘要]教学中我们所面对的每一位学生都是一个独立的生命体，他们之间即有着阶段性的共同点又存在着极大的差异性，教育不止，学困生的问题就不会终止。素质教育提倡发展学.. [查看全文]

文档编号：XXJY2041文档字数:4471浅谈农村小学课外阅读的现状及对策与建议【摘要】现在农村小学课外阅读的现状不好，原因是多方面的。小学阶段，特别是农村，引导学生养成良好的读书习惯，对于促进学生.. [查看全文]

文档编号：XXJY2040文档字数:4430 浅谈农村小学生不良行为习惯矫正 [摘要]贝多芬曾说过：“把‘德性’教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。”从一定意义上说“德性”就是良好的行为习惯。作为一.. [查看全文]

文档编号：XXJY2039文档字数:6023目录摘要……………………………………………………………………………………1一、绪论………………………………………………………………………………1二、小学生学习习.. [查看全文]

文档编号：XXJY2038文档字数:4360 目录关键词…………………………………………………………………………1一、绪论………………………………………………………………………2二、教学的艺术……………….. [查看全文]

文档编号：XXJY2037文档字数:7600 目录摘要 3Abstract 4一、前言 5第一章选拔班干部 61.1选拔标准 71.1.1能力方面 71.1.2品德方面 71.1.3表率方面 8第二章培训班干部 82.1强调心态 92.2明确职责 92.2.1清.. [查看全文]

文档编号：XXJY2036文档字数:7396 目录摘要 3一、前言 4第一章选拔班干部 51.1选拔标准 61.1.1能力方面 61.1.2品德方面 61.1.3表率方面 7第二章培训班干部 72.1强调心态 82.2明确职责 82.2.1清楚职责范围.. [查看全文]

文档编号：XXJY2035文档字数:10041 小学生课堂提问能力的培养研究【摘要】小学生的课堂积极主动性对孩子的发展特别重要，对于广大的小学生们来讲，在课堂上能够及时的就老师的授课知识而提出自己的问题和.. [查看全文]

文档编号：XXJY2034文档字数:5357小学生课外阅读现状调查及对策建议摘要：课外阅读是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部分。课内学方法，课外求发展。课内是有限的，课外是无限的。.. [查看全文]

文档编号：XXJY2033文档字数:4845 摘要预习不只是一个教学环节，更应该是学生意识的培养、习惯的养成和能力的训练。预习中，孩子需要独立地阅读、独立地思考，用自己的方式去发现问题、解决问题，独立地.. [查看全文]

文档编号：XXJY2032文档字数:7669目录一、协作学习概述 1二、信息技术环境下协作学习的要素分析 11、信息技术课程的特点与中学生认知和思维发展的特点 12、信息技术环境下协作学习的基本要素 3三、信息技.. [查看全文]