小学班干部培养策略研究

目录

摘要 3

一、前言 4

第一章 选拔班干部 5

1.1选拔标准 6

1.1.1能力方面 6

1.1.2品德方面 6

1.1.3表率方面 7

第二章 培训班干部 7

2.1强调心态 8

2.2明确职责 8

2.2.1清楚职责范围 9

2.2.2渗透职责 9

2.3交给工作和方法 9

2.3.1偶发事件的处理 10

2.3.2班会和集体活动的组织 10

2.3.3帮助学习 10

第三章 监督与评价 11

3.1建立监督评价标准 11

3.1.1品德方面 11

3.1.2学习方面 11

3.1.3情感态度方面 12

3.2利用监督评价结果 12

3.2.1奖励方面 12

反思 13

致谢 15

参考文献 16

摘要

班干部是一个班集体的骨干和核心,是班主任的得力助手,是班级工作顺利开展的保证。作为班主任,既要认真选拔"小干部",同时也要精心培养"小干部",以保证班级工作井然有序地开展。本文通过对选拔班干部、培训班干部、监督评价三个方面论述，使班干部选拔使用制度成为提高学生综合素质，促进其可持续发展的有效途径。 

关键词：小学；班干部；培养策略