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小学教育论文
论教育中的交往阻隔与走向交往的教育策略
NCXXJY853论教育中的交往阻隔与走向交往的教育策略论教育中的交往阻隔与走向交往的教育策略1一、交往与教育1二、教育中的交往阻隔21、师生之间的交往阻隔22、学生与教育影响之间交往的阻隔33、学生与生活.. [
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创新素质教育与创新能力的培养
NCXXJY852创新素质教育与创新能力的培养创新素质教育与创新能力的培养1一、实施创新素质教育的意义1二、关于实施创新素质教育的几个原则3三、不断引导学生发现和创新,强化理论,专于实践4创新素质教育与.. [
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浅谈小学体育教学中的线和图案教学
NCXXJY851浅谈小学体育教学中的线和图案教学浅谈小学体育教学中的线和图案教学1一、体育教学中设计好线和图案的意义11、调动学生的运动欲望和积极性12、对学生实施美育教育13、便于课堂教学管理和指导,.. [
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有效引领生成
NCXXJY850有效引领生成有效引领生成1[关键词]课堂教学生成点引领策略有效1一、对可预设的生成的引领11.相机“突破”教学策略22.及时“变奏”教学流程23.适时“替换”探究主题34.随机“升降”预设目标35... [
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用好“延时评价”,促进小学生的数学学习
NCXXJY849用好“延时评价”,促进小学生的数学学习用好“延时评价”,促进小学生的数学学习1一、延时评价的基本理念1二、运用延时评价的基本原则21.多元化原则22.个性化原则23.发展性原则24.民主化原则2.. [
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信息技术教育存在的问题及对策研究
NCXXJY848信息技术教育存在的问题及对策研究信息技术教育存在的问题及对策研究0[关键词]中小学信息技术教育信息素养0一、信息技术教育的内涵、要求和意义0二、信息技术教育存在的问题11、中小学信息技术.. [
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小学研究性学习中小组合作探究
NCXXJY847小学研究性学习中小组合作探究小学研究性学习中小组合作探究0[关键词]研究性学习小组合作意义实施评价0一、研究性学习中小组合作的意义0二、研究性学习中小组合作的实施1(一)研究性学习中有效.. [
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小学数学“探究式”教学模式初探
NCXXJY846小学数学“探究式”教学模式初探小学数学“探究式”教学模式初探0[关键词]“探究式”教学模式教学过程实施0一、模式的概念0二、模式的教学过程1三、模式的实施21、准备阶段,即学生探索活动前的.. [
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小学创新作文教学策略的探究
NCXXJY845小学创新作文教学策略的探究小学创新作文教学策略的探究1关键词:小学创新作文教学策略探究1一、小学作文教学现状1(一)重表达,轻育人1(二)重模式,轻能力2(三)重课堂,轻生活2(四)重指.. [
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生活德育在农村小学的实践研究
NCXXJY844生活德育在农村小学的实践研究生活德育在农村小学的实践研究0[关键词]生活德育环境活动评价0一、积极践行生活德育势在必行1(二)农村小学必须实践生活德育1二、精心构建生活德育环境,营造生活.. [
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浅谈在新课标指导下的小学英语作业设计
NCXXJY843浅谈在新课标指导下的小学英语作业设计浅谈在新课标指导下的小学英语作业设计0[关键词]:作业设计;小学英语;听说读写0一、“听”的作业设计01.听课文磁带的常规作业1二、“读”的作业设计11... [
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浅谈现代信息技术在英语教学中的应用
NCXXJY842浅谈现代信息技术在英语教学中的应用浅谈现代信息技术在英语教学中的应用1[关键词]小学生信息技术英语兴趣环境1一.创造一个有助于学生习作的物理环境1二.创造一个轻松愉快的心理环境23.利用.. [
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浅论当前小学德育教学
NCXXJY841浅论当前小学德育教学浅论当前小学德育教学1[关键词]:小学德育教学生命化德育情感性德育网络道德教育1一、当前小学德育的现状1(一)传统德育理念及方式的偏狭——无生命的德育2(二)工业文明.. [
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作文教学与创造性思维的培养
NCXXJY840作文教学与创造性思维的培养作文教学与创造性思维的培养1一、引言1二、目前我国小学作文教学存在的问题1三、作文教学有利于促进学生创造性思维的培养2(一)创造性思维的含义2(二)写作是一种.. [
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在实践活动中培养学生的创新精神和实践能力
NCXXJY839在实践活动中培养学生的创新精神和实践能力在实践活动中培养学生的创新精神1【关键词】实践活动创新精神实践能力1一、培养学生创新精神和实践能力的原则1二、影响学生创新精神和实践能力的因素2.. [
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小学语文教学中发展性作业研究
NCXXJY838小学语文教学中发展性作业研究小学语文教学中发展性作业研究1一、发展性作业的概念1二、发展性作业的重要性1三、小学语文发展性作业布置的策略研究2(一)、唤起作业的热情——突出趣味性21、绘.. [
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谈课堂提问的艺术
NCXXJY837谈课堂提问的艺术谈课堂提问的艺术0【关键词】提问问题策略0一、课堂提问存在的问题01、极其肤浅的填空式提问。02、随意单调的习惯性提问。03、偏离重点的漫谈式提问。14、不着边际的高难度提问.. [
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人本管理视角下的小学班风建设研究
NCXXJY836人本管理视角下的小学班风建设研究人本管理视角下的小学班风建设研究11、错误理解班主任的威信22、忽视学生的主体地位23、对学生缺乏科学的评价2(一)、要解决好如何看待学生的问题31、把学生.. [
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浅析小学生学习困难的成因与对策
NCXXJY835浅析小学生学习困难的成因与对策浅析小学生学习困难的成因与对策0【关键词】小学生;学习困难;成因;对策0一、小学生学习困难的表现0(一)阅读困难1(二)书写和写作困难1(三)计算困难1二、.. [
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浅谈小学低年级识字教学的有效方法
NCXXJY833浅谈小学低年级识字教学的有效方法浅谈小学低年级识字教学的有效方法1[关键词]识字词串识字识字方法1一、识字教学的语文教育功能是多方面的21、铺垫功能。22、识字功能。23、审美功能。34、帮助.. [
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