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数学教育论文

反思教学行为追求有价值数学

文档编号:SXJY002文档字数:5986,页数:07相似度检测：22.22%文档下载后可申请删除本页面信息反思教学行为追求有价值数学 [摘要] 在新课程背景下，一些数学课堂不同程度地出现了注重形式创新，淡化数学.. [查看全文]

优化新课导入

SXNC93优化新课导入优化新课导入提高教学质量1一、以疑引新1二、以旧引新1三、以形引新1四、以需引新2五、以用引新2六、以奇引新2七、以趣味性话题引新3八、以误引新3优化新课导入提高教学质量[摘要]新课.. [查看全文]

浅谈集合论的发展

SXNC82浅谈集合论的发展浅谈集合论的发展1【关键词】集合论的建立;集合论的发展；集合论的意义1一、集合论建立的背景1二、集合论建立的原因2三、集合论的建立2四、集合论在国外的发展3五、集合论在国内的.. [查看全文]

论再现数学知识形成，培养学生的探索性思维能力

NC9533论再现数学知识形成，培养学生的探索性思维能力论再现数学知识形成，培养学生的探索性思维能力0[关键词]数学知识来源探索思维能力0一、再现概念的形成之源，培养学生的探索性思维能力0二、再现规律.. [查看全文]

论信息技术与中学数学教学的有机整合

NC9512论信息技术与中学数学教学的有机整合论信息技术与中学数学教学的有机整合0［关键词］信息技术中学数学教学整合0一、信息技术与中学数学教学有机整合的涵义0二、信息技术在中学数学教学中的应用及意.. [查看全文]

计算机辅助数学教学的初探

NC8967计算机辅助数学教学的初探计算机辅助数学教学的初探0[关键词]：初探计算机辅助教学实施体会及思考0一、计算机辅助数学教学的实施01、为什么是0.61802、从梯子的倾斜程度谈起1二、计算机辅助数学教.. [查看全文]

计算机辅助教学应用于数学课堂教学

NC8966计算机辅助教学应用于数学课堂教学计算机辅助教学应用于数学课堂教学1【关键词】：计算机辅助数学教学1一、计算机辅助教学的优越性1三、计算机辅助教学对于数学课堂教学的作用2四、如何运用CAI课件.. [查看全文]

计算机与数学教学的应用

NC8963计算机与数学教学的应用计算机与数学教学的应用0【关键词】：数学教学计算机技术新课程改革标准0一、多媒体的应用，激发学生兴趣0二、运用多媒体，巧设情景，感受真实，贴近生活1三、实现多媒体与.. [查看全文]

联系幼儿生活渗透数学教育的探索

NC8819联系幼儿生活渗透数学教育的探索联系幼儿生活渗透数学教育的探索1[关键词]联系生活渗透数学探索1一、在生活活动中随机渗透数学教育1二、在游戏活动中随机渗透数学教育1三、注重随机事件中的数学教.. [查看全文]

素质教育下数学教育的发展趋势

NC8647素质教育下数学教育的发展趋势素质教育下数学教育的发展趋势1一、转变教学观念1二、适当调整数学教学内容2三、教师的主导作用2四、创设各种学习情境，运用各种数学教学策略3五、“减法“与”加法“.. [查看全文]

算法教学的基本原则与策略初探

NC8628算法教学的基本原则与策略初探算法教学的基本原则与策略初探0一、算法的概念0二、算法的基本内容和意义0四、算法内容的教育价值1五、算法教学的基本原则1一、趣味性原则2二、自主性原则2三、操作性.. [查看全文]

渗透数学建模意识，培养实际应用能力

NC8105渗透数学建模意识，培养实际应用能力渗透数学建模意识，培养实际应用能力1一、数学建模与数学建模意识1二、教学活动中渗透数学建模意识的方式11、教师须要提高自己的建模意识和建模水平，培养学生.. [查看全文]

浅谈新课标下数学教学过程中的“教”与“学”

NC7688浅谈新课标下数学教学过程中的“教”与“学”浅谈新课标下数学教学过程中的“教”与“学”0一、数学教学过程是在教师引导下与学生共同探索的过程0二、数学教学过程的核心要素是师生相互沟通交流的.. [查看全文]

浅谈新课改下的数学教学过程

NC7683浅谈新课改下的数学教学过程浅谈新课改下的数学教学过程1一、新课程下的数学教学过程是多种要素的有机结合体1二、新课程标准下数学教学过程的核心要素是师生相互沟通和交流1三、新课程标准下数学教.. [查看全文]

浅谈数学教学中数学逆向思维能力的培养

NC7658浅谈数学教学中数学逆向思维能力的培养浅谈数学教学中数学逆向思维能力的培养1[关键词]发散思维逆向变式公式逆用换位思考1一、在概念教学中注意培养学生的反方向的思考和训练。1二、重视公式逆用的.. [查看全文]

浅谈数学教学中建设和谐课堂培养人文素养的几点认识

NC7657浅谈数学教学中建设和谐课堂培养人文素养的几点认识【关键词】：人文素养课堂教学课堂评价1一、创设富有人文气息的数学课堂11、让学生在求知的欲望中增强探索的勇气12、让学生在学习知识的同时陶冶.. [查看全文]

浅谈数学教学中多媒体的应用

NC7656浅谈数学教学中多媒体的应用浅谈数学教学中多媒体的应用0[关键词]数学教学多媒体应用02.利用多媒体创设情景、激发学生主动参与培养学生合作交流精神13.利用多媒体可以帮助学生获取技能11.选择内容.. [查看全文]

浅谈数学建模在能力培养中的作用

NC7653浅谈数学建模在能力培养中的作用浅谈数学建模在能力培养中的作用1【关键词】数学建模应用题新教材1一、分析我校现用北京师范大学版新教材的特点1二、介绍数学建模的基本思想2三、在具体教学中建模.. [查看全文]

浅谈数学建模在能力培养中的作用

NC7651浅谈数学建模在能力培养中的作用一、数学建模能培养学生进行自主探究的能力1二、数学建模能培养学生的创新能力2三、数学建模能培养学生应用数学意识3四、构建建模意识，培养学生的转换能力4第一种.. [查看全文]

浅谈数学建模在能力培养中的作用

NC7650浅谈数学建模在能力培养中的作用浅谈数学建模在能力培养中的作用1[关键词]：数学建模能力培养模型1一.数学建模的含义1二.数学建模的重要性1三.数学建模在能力培养中的应用1（1）翻译能力。1（2）发.. [查看全文]

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