如何提升企业培训效果(二)

而目前，我司营销市场部人员流动性非常大，因为刚刚毕业的大学生较多，公司年龄在25岁以下人员占总人数的35%，这部分人员缺乏建筑行业经验，技术水平普遍不高，很多都是不相干专业。所以，提高员工的技术水平是当前我司培训工作的重中之重。

2011年年初，公司制定了：生产系统软件培训、市场营销培训、产品知识培训、财务管理培训及考制度管理考试等培训，主要针对生产部部门、技术管理部及市场营销等部门按照这些制定的制度开展培训。其中生产管理部门每月根据培训计划在实施培训，但是培训效果却不理想，本人以为主要表现在以下几个方面:

1、员工对公司的培训不感兴趣。

目前公司大部分的培训是按照传统的模式进行授课，培训方法比较单一，“讲师讲，学员听”，采取“填鸭式”的讲授。这种单一静止的培训，一方面使参加培训的学员产生枯燥乏味的感觉，也使员工失去对培训的兴趣；另一方面脱离了理论与实践的有效结合。据网上调查，50%以上的企业员工对此表示不满，主要因为培训之前没有做好与员工的沟通工作，员工想听什么、想学什么、哪块欠缺等，组织要求与个人愿望没有达成一致。

2、部分车间领导对培训工作的认识存在偏差。

   （1）对车间培训工作重视程度不够

目前车间培训存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要、纸上谈兵”等现象，车间负责人参与培训工作较少，培训主要由技术员负责，培训规划、计划的制订，培训的具体实施均由技术员主导，车间负责人对本车间培训内容是否系统、培训效果如何考虑极少。

   （2）人力资源增值意识淡薄

部分车间管理人员认为培训要投入很多的人力、物力、财力，却不能马上见效，是一件得不偿失的工作,而且有些会认为花时间精力和财力培养出来的人之后就跳槽或被其他企业高新挖走。人才培养同样也需要较长的周期，培训出的优秀员工可能另谋高就，这些顾虑往往使车间领导忽视对员工的进一步开发和培训，人力资源增值意识淡薄。