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语文课程标准在湛江农村学校实施的问题及对策
NCJY1177语文课程标准在湛江农村学校实施的问题及对策语文课程标准在湛江农村学校实施的问题及对策1[关键词]语文课程标准湛江农村学校问题对策创新1语文课程标准在湛江农村学校实施的问题及原因2一、师资.. [
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银行业呼叫中心内部培训的思考与创新
NCJY1176银行业呼叫中心内部培训的思考与创新银行业呼叫中心内部培训的思考与创新0[关键词]银行业呼叫中心内部培训创新思路0一、银行业呼叫中心内部培训现状与分析1(一)银行业呼叫中心内部培训的特征11.. [
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也谈学校对教师工作的激励
NCJY1175也谈学校对教师工作的激励也谈学校对教师工作的激励0一、学校的人性化管理是激励教师工作的关键11、领导要树立以教师为本,依靠教师办学的思想12、人性化管理需要善于理解教师的心理13、人性化管.. [
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学校对教师的激励机制改革研究
NCJY1174学校对教师的激励机制改革研究学校对教师的激励机制改革研究1一.学校对教师激励机制的现状分析1二.激励机制的理论依据1三.教师激励机制中几种方法和措施2(一)满足教师的不同需要,精神激励.. [
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校长树威的非权力影响因素
NCJY1173校长树威的非权力影响因素校长树威的非权力影响因素0[关键词]校长树威非权力因素0一、校长非权力影响力的意义及作用0二、当前校长降低威信的表现及成因1(一)当前校长威信降低的表现1(二)校.. [
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小议学校管理机制中教师激励机制的构建
NCJY1172小议学校管理机制中教师激励机制的构建小议学校管理机制中教师激励机制的构建1【关键词】学校管理激励和谐发展1一、理论依据1二、构建方向和可能方式1(一)、目标激励。2(二)、责任激励2(三.. [
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小学生感恩他人教育的实践与思考
NCJY1171小学生感恩他人教育的实践与思考小学生感恩他人教育的实践与思考0一、“感恩他人”教育的提出0二、“感恩他人”教育的目标01、理论目标02、实践目标1三、“感恩他人”教育的原则11、趋同性原则12.. [
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网络在小学课堂教学中的应用
NCJY1170网络在小学课堂教学中的应用网络在小学课堂教学中的应用01.网络相对于传统教学所具有的优势01.1网络教育具有地域上的优势11.2网络教育打破了年龄的界限11.3网络教育打破了时间对教育的束缚11.4.. [
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王维山水诗与禅宗的关系
NCJY1169王维山水诗与禅宗的关系王维山水诗与禅宗的关系1一、绪论。1二、禅宗思想的精神特质及其对诗歌的影响。1三、王维山水诗与禅宗的关系2(一)王维的生平2(二)王维山水诗与禅宗的关系21、王维山水.. [
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完善学校对教师激励机制的思考
NCJY1168完善学校对教师激励机制的思考完善学校对教师激励机制的思考0[关键词]教师激励激励机制完善0一、研究我国当前教师激励机制的背景和意义0三、我国当前教师激励机制的现状11、我国当前教师激励制度.. [
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外语教学交际法及其实施途径
NCJY1167外语教学交际法及其实施途径外语教学交际法及其实施途径1[关键词]交际法;外语教学;实施途径;交际能力1一交际法概述2(一)交际法的概念2(二)交际法实施的意义2(三)交际法的发展阶段2(四).. [
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浅析让学生成为真正的研讨者
NCJY1166浅析让学生成为真正的研讨者浅析让学生成为真正的研讨者0[关键词]培养学生学习习惯研讨者0为真正的研讨者。0一、让学生成为真正研讨者的重要意义和现实作用。0(一)让学生成为真正的研讨者的重.. [
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浅析民办高校教师的培养与可持续发展
NCJY1165浅析民办高校教师的培养与可持续发展浅析民办高校教师的培养与可持续发展1[关键词]民办高校高校教师教师培养可持续发展1一、民办高等教育现状1二、民办高校师资现状及分析21.民办高校师资力量较.. [
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浅谈中小学班集体良好人际关系的培养
NCJY1164浅谈中小学班集体良好人际关系的培养浅谈中小学班集体良好人际关系的培养0一、影响班集体人际关系的因素01、家庭因素02、心理因素1二、培养班集体良好人际关系的重要意义11、学生学会做人的需要1.. [
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浅谈学校管理中的教师激励
NCJY1163浅谈学校管理中的教师激励浅谈学校管理中的教师激励1[关键词]管理激励重要性激励策略1一、什么是激励1二、教师激励的重要性11、保证学校的高效运作,促使学校目标的实现12、激发教师创造力,挖掘.. [
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浅谈平东小学学校文化制度建设
NCJY1162浅谈平东小学学校文化制度建设浅谈平东小学学校文化制度建设0一、目前平东小学学校文化建设中存在的问题01、教职工对学校文化内涵的认识和理解不深02、学校文化建设还没有比较完整系统的建设规划.. [
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农村小学施行集体备课——势在必行
NCJY1161农村小学施行集体备课——势在必行农村小学施行集体备课——势在必行0[关键词]:农村教师集体备课校本教研教师培训0一、走出现行“集体备课”的误区01、流于形式02、变味替代13、网上^^文档的拼.. [
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论以人为本的教师管理的实施
NCJY1159论以人为本的教师管理的实施论以人为本的教师管理的实施0关键词:教师管理人本理念研究对策01、目前的学校管理还主要表现为物本管理12、对新时期教师需要的特点缺乏深入、全面的研究和探索13、对.. [
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论教育督导的现状及对策
NCJY1158论教育督导的现状及对策论教育督导的现状及对策1一、引言1二、教育督导的性质和任务1三、教育督导的意义1四、当前我国教育督导的现状及对策2五、小结6论教育督导的现状及对策[摘要]教育督导是对.. [
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建立激励机制
NCJY1157建立激励机制建立激励机制优化教师队伍管理1一、何谓激励。1二、教师工作的特点。2三、激励的方法。2四、建立教师激励机制,优化教师队伍管理。3(一)、关注教师的需要。3(二)、形成教师与学.. [
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