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重视实验技能培养引领学生成长【摘要】新课程背景下的苏教版化学教材，化学实验的目标、方式、内容等方面有了较大的转变。为尽快适应这种转变，本文通过新教材实验设计特点和教学策略的探讨，达到在实.. [查看全文]

必修教材中栏目与学生非智力因素培养的探索摘要：教学活动不仅是促进学生的智力发展，还应把培养学生的非智力因素作为学科教育的目标之一，使学生的非智力因素和智力均得到发展，才是真正意义上的全面.. [查看全文]

摘要：创新教育是素质教育的一个重要组成部分，它是当前教育战线的热门话题。综合性高中化学的创新教学不是去开拓和创新未知的知识体系，而是创设一定条件和氛围，引导、启发学生去模拟、探究原科学家的.. [查看全文]

让评价更好的促进学生发展摘要：新课改提出了全新的评价理念从侧重甄别到侧重发展，课程评价应该为促进学生的全面发展而服务，平时教学应充分发挥评价对学生发展的促进作用。我结合实际教学经验，要.. [查看全文]

【摘要】探究能力是学生能力体系中极为重要的一环，实验教学又是最直接、最有效的培养途径，所以教学中要充分利用新教材的实验，特别是新编《实验化学》，我们在教学中要挖掘蕴藏在教材实验中的探究因素.. [查看全文]

在实验化学教学中倡导微型化学实验【摘要】苏教版高中《实验化学》专题3火柴头中硫元素检验实验作为学生实验，采用课本的实验方案，在具体操作中会产生大量的有毒气体二氧化硫。我根据具体问题对实验装.. [查看全文]

喷泉实验的探究摘要：喷泉实验是中学化学最典型的实验之一,颜色壮观,效果明显,趣味性强。是体现众多知识和能力的交汇点，也是高考的热点之一。研究喷泉实验能够很好地培养学生观察、记忆、分析、创新能.. [查看全文]

【摘要】增强化学实验能力，必将对化学知识的理解和掌握起很大的促进作用。加强实验探索，尤其是充分挖掘和发展趣味性实验的功能，将会在化学教学中起着事半功倍的效果。趣味性实验不仅可以激发学生学习.. [查看全文]

高中化学新课程“资源节约、环境友好”的探索与实践【摘要】环境和发展是当今国际社会普遍关注的重大问题。针对当前高中化实验教学的主要问题，介绍了以绿色化学与微型化学实验的核心思想为指导，借助.. [查看全文]

摘要：课堂教学中设计的问题存在的问题：追求热闹，问题过多，走向“满堂灌”的另一个极端“满堂问”；问题的设计是为了教师好教，不是为教学服务；过于追求眼前的成绩，不考虑学生的长远发展；拓展性、.. [查看全文]

化学实验手册的编写策略摘要：化学实验教学在化学教学中占据核心地位，化学实验手册为化学学习提供了思考与探究的方向。然而长期以来，人们忽略了实验手册的编写问题，造成我们看到的实验手册都是实验.. [查看全文]

论文摘要：本文通过借助“化学平衡常数”进行“外界条件对化学平衡的影响”的教学设计，总结出教学时要根据实际情况，对教材进行科学的再加工，采用合适的教学方法和教学手段，引导学生揭示事物的本质，.. [查看全文]

摘要：近几年高考化学实验题的分值很高，大体接近甚至超过化学总分的20％。从近年的理综化学实验题还可以看出，实验题是考查学生创新能力的主要阵地，却是学生最难得分的内容之一。在高考复习中，如何提.. [查看全文]

摘要:有机化学基础是高中化学课程的一个重要模块,教师应在教学中既要注重学生基础知识的落实，更要注重学生自主学习能力的培养。关键词:有机化学基础自主学习能力培养美国未来学家阿布文.托夫勒曾经.. [查看全文]

通过实验探索培养学生创造性想象力摘要：想象力是科技创新的源泉，创新离不开实验。实验教学在高中化学教学中具有不可替代性，实验的改进可以优化实验的设计、培养学生发散思维，激发学生学习化学的.. [查看全文]

新课程理念下高中化学课堂有效教学策略的研究摘要：随着课程改革的不断深入，传统的教学模式已不能适应时代的挑战，改革势在必行。新课程倡导“自主探究、合作交流、师生互动”的教学方式，倡导从学.. [查看全文]

摘要：教学心境影响着师生在教学过程中整个的行为表现，构建化学课堂的和谐教学心境，可使我们的化学课堂更具有艺术魅力，使教学氛围更加活跃，使课堂教学效率得以保证和提高。教师应保持高昂的工作热情.. [查看全文]

摘要：教学对话是课堂教学的主要活动方式，也是落实三维目标的主要手段。但目前化学课堂的对话教学还存在种种弊端，本文就化学课堂如何构建有效对话提出自己的观点。关键词：对话教学有效对话实现路径 .. [查看全文]

[摘要]高中化学教学是一门科学，同时也是一门艺术。在现代化学课堂中，化学教师必须在传授化学知识的同时，从教学规律出发，正确地、有创见地指导学生学习化学。只有这样，才能为学生更好地学习化学奠坚.. [查看全文]

QAIT模式对高中化学有效教学的启示摘要本文将在斯莱文有效教学的QAIT模式及其构成因素分析的基础上,结合化学学科的特点，对高中化学课堂的有效教学进行初步探讨。关键词QAIT模式有效教学高中化学《.. [查看全文]

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