固体物理辅导系统建设开题报告(一)

固体物理辅导系统建设开题报告(一)

题目固体物理辅导系统建设开题报告
一、研究背景、概况及意义
固体物理学是物理专业学生的一门专业基础课，它具有承前启后的特殊地位和作用，不仅是物理学的当之无愧的支柱学科, 而且是新技术的名副其实的基础学科。因此它不仅是物理系所有专业的一门非常重要的专业基础课, 也是相关专业的非常重要的专业主干课。课程理论性较强，如何让学生理解并掌握这些抽象的理论知识是一大难点。
固体物理学传统的课堂教学因其固有的弱点而经常遭致批评。围绕这一问题，该课程收集制作了大量图片和多媒体材料。这些多媒体课件包含了许多关于新材料的研究和应用知识，使学生能够紧跟时代前沿课题，让枯燥的理论知识课变得更加有趣。充分利用我校的多媒体教学条件，但不拘泥于多媒体课件。
本设计提出的“自主－互动”的网络教学模式。“自主－互动”教学模式的最大特点就是依托最先进的网络技术，真正实现了教与学过程的互动、自主。基于WWW方式的网络远程教学，是远程教育中的主要发展模式。它提供了一系列辅助网络课程教学的功能，是未来教学的一个主要的发展方向。网上答疑系统就是其中相当重要的一个部分，它可以承担一部分网络教学的任务，弥补学生在网络学习中交流方面的不足。在课堂教学中能够实现教师的主导作用、学生的能动参与、和多媒体的形象化和大容量的统一学习，课题教学效果良好。
网上答疑系统的建立，解决了网络教学这种非面对面教学形式中学生与教师之间交流的困难，通过网络实现了老师与学生进行远程交互，进一步完善了现代远程教育体系。本文就基于WWW方式的答疑系统的功能及实现方法进行了讨论，并给出了实际的解决方案。

二、研究主要内容

《固体物理精品课程》的建设应从从事固体物理的教学工作的老师的几十年的教学讲义入手，对其进行分类整理，制作了例题精解和习题分析多媒体课件，其中包括必要的知识准备和理论分析,。通过计算机网络，为学生提供较丰富的网上学习资源，学习辅助材料，充分利用计算机多媒体技术，以丰富教学过程，提高教学效率，加大对学生课外学习的监控。主要内容分以下几点：
1．“自主－互动”的固体物理网络教学模式的实现方案。查找文献资料，介绍固体物理这门课程，使学生对这门课程有所了解，以便更好的研究；在辅导系统建设中，强调让学生自主学习。
2．建立固体物理教学网上实时答疑系统。答疑系统能让物理数学公式在网上十分方便快捷地输入，显示，让教学文件随时地调用。
3．让固体物理的辅导方便快捷，使用电子公告和语音网络即时通信等多种媒介，达到全方位远程答疑辅导的目的。
4．研究使用手写板让公式输入更容易的实现方案，完善网上答疑系统。
5．为了将这些课件、视频课程、图表、动画等等建设成《固体物理精品课程》，要进行网站的前台设计与管理，使这门课程成为一门好的精品课程。

三、研究步骤、方法及措施
为了完成《固体物理精品课程》辅导系统建设，本人打算按以下步骤进行：

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