浅谈幼儿缺乏自信心的原因及对策(一)

浅谈幼儿缺乏自信心的原因及对策

 [摘 要] 随着社会的发展，要求幼儿德、智、体、美全面发展。比如素质教育就对幼儿提出了更高的要求，其中自信心作为一种重要的社会性心理品质，对幼儿的社会性发展具有推动的作用，对幼儿身心和谐的发展具有促进作用。《纲要》中指出：一个健全的人不仅要有一个强健的体魄，还要有一个健康的心理，而人们比较注意对身体素质的培养，而忽略了幼儿的心理健康，这种教育往往形成一个人不完整的人格，特别是容易造成性格的缺陷，自信心的损失。自信，是一个人相信自己的愿望一定能实现的一种心理状态，同时又是对自己能力的自我肯定。而如今的社会是充满竞争和挑战的，幼儿只有增强自己的自信心，才能面对未知的挑战，从而才能成为生活的强者。幼儿期是自信心培养发展的关键期，为此我针对幼儿自信心发展的状况进行调查与研究，并提出几点建议。

[关键词] 缺乏自信的表现、自信心不足的原因、培养自信心的对策

通过对许多幼儿的观察与了解，我发现绝大多数孩子或多或少都存在着自信心不足的问题。具体表现为以下几个方面：

1、生活活动中的不自信。对父母的依赖性高。在家里都是“小公主”和“小皇帝”，过着“衣来伸手、饭来张口”的生活。

2、交往过程中的不自信。不敢主动参加集体活动或其他小朋友的游戏，不敢主动与其他小朋友交流沟通，不敢主动与老师打招呼。

３、回答问题时的不自信。上课时很少发言，不积极举手回答问题，不主动在集体面前讲话。回答问题时声音轻，有时候站起来不知道该说什么。　

４、对自己的操作能力不自信。经常在活动过程中，不时地问老师做的对不对，不停地问老师下一步应该怎么做。在完成有一定难度的活动时，常常第一句话就是：“老师，我不会。”

　　5、对提出自己想法的不自信。缺乏主见，总是跟在能力强的小朋友后面，听从他人的安排。并且回答问题时，总是别人说什么，他就说什么。

　　6、对自己解决问题的不自信。遇到问题时，容易放弃，而不能通过自己的努力解决问题。

一、   幼儿缺乏自信心的原因分析

    影响幼儿自信心的因素较多，主要为成长环境、社会环境和自身因素等。其中成长环境包括家庭因素学校因素等，而社会环境则包括各类社会现象，以及教育等。由于幼儿的心志尚未成热若是受到不良因素的影响，会扭曲其成长的方向，不利于其自信心的发展。

    在目前，我国的大多数子女为独生子女，孩子逐渐的成为整个家庭的中心。在此过程当中，既有过分宠爱，又存在施加过多压力的问题。具体而言:

    (1)表现为家长对幼儿的包办代替和保护过度

不少家长唯恐孩子发生意外，因此存在矫惯孩子溺爱孩子的问题，本该由孩子独立完成的事情，由于家长的过分些爱和担心，维而通过父母代办。如在幼儿刚学会吃饭的时候，刚开始会我现得很独糕，害托费过长的时间，但家长由于过分的着急，因此会危不可耐的继续喂孩子吃饭，让孩子失去培养吃饭的良好时机，家长也小和替代幼儿的事情逐斯的增多，幼儿成长中依欢家长的心理也武还渐的加强，其白信心也使防之诚羽。

    (2)表现为家长对幼儿的过多批评和要求