浅谈幼儿缺乏自信心的原因及对策
[摘 要] 随着社会的发展,要求幼儿德、智、体、美全面发展。比如素质教育就对幼儿提出了更高的要求,其中自信心作为一种重要的社会性心理品质,对幼儿的社会性发展具有推动的作用,对幼儿身心和谐的发展具有促进作用。《纲要》中指出:一个健全的人不仅要有一个强健的体魄,还要有一个健康的心理,而人们比较注意对身体素质的培养,而忽略了幼儿的心理健康,这种教育往往形成一个人不完整的人格,特别是容易造成性格的缺陷,自信心的损失。自信,是一个人相信自己的愿望一定能实现的一种心理状态,同时又是对自己能力的自我肯定。而如今的社会是充满竞争和挑战的,幼儿只有增强自己的自信心,才能面对未知的挑战,从而才能成为生活的强者。幼儿期是自信心培养发展的关键期,为此我针对幼儿自信心发展的状况进行调查与研究,并提出几点建议。
[关键词] 缺乏自信的表现、自信心不足的原因、培养自信心的对策
通过对许多幼儿的观察与了解,我发现绝大多数孩子或多或少都存在着自信心不足的问题。具体表现为以下几个方面:
1、生活活动中的不自信。对父母的依赖性高。在家里都是“小公主”和“小皇帝”,过着“衣来伸手、饭来张口”的生活。
2、交往过程中的不自信。不敢主动参加集体活动或其他小朋友的游戏,不敢主动与其他小朋友交流沟通,不敢主动与老师打招呼。
3、回答问题时的不自信。上课时很少发言,不积极举手回答问题,不主动在集体面前讲话。回答问题时声音轻,有时候站起来不知道该说什么。
4、对自己的操作能力不自信。经常在活动过程中,不时地问老师做的对不对,不停地问老师下一步应该怎么做。在完成有一定难度的活动时,常常第一句话就是:“老师,我不会。”
5、对提出自己想法的不自信。缺乏主见,总是跟在能力强的小朋友后面,听从他人的安排。并且回答问题时,总是别人说什么,他就说什么。
6、对自己解决问题的不自信。遇到问题时,容易放弃,而不能通过自己的努力解决问题。
一、 幼儿缺乏自信心的原因分析
影响幼儿自信心的因素较多,主要为成长环境、社会环境和自身因素等。其中成长环境包括家庭因素学校因素等,而社会环境则包括各类社会现象,以及教育等。由于幼儿的心志尚未成热若是受到不良因素的影响,会扭曲其成长的方向,不利于其自信心的发展。
在目前,我国的大多数子女为独生子女,孩子逐渐的成为整个家庭的中心。在此过程当中,既有过分宠爱,又存在施加过多压力的问题。具体而言:
(1)表现为家长对幼儿的包办代替和保护过度
不少家长唯恐孩子发生意外,因此存在矫惯孩子溺爱孩子的问题,本该由孩子独立完成的事情,由于家长的过分些爱和担心,维而通过父母代办。如在幼儿刚学会吃饭的时候,刚开始会我现得很独糕,害托费过长的时间,但家长由于过分的着急,因此会危不可耐的继续喂孩子吃饭,让孩子失去培养吃饭的良好时机,家长也小和替代幼儿的事情逐斯的增多,幼儿成长中依欢家长的心理也武还渐的加强,其白信心也使防之诚羽。
(2)表现为家长对幼儿的过多批评和要求
浅谈幼儿缺乏自信心的原因及对策(一)由免费论文网(www.jaoyuw.com)会员上传。