幼儿园一日活动的设计(三)

到小班末期，可提高要求，早操不一定都是情景性故事性的，也可以在音乐伴奏下，做徒手操，然后做些运动量较小的体育游戏或音乐游戏，最后走步回活动室。

中、大班则应以徒手操和轻器械操为主。孩子们喜欢在那优美欢  快的音乐伴奏下，做有韵律感、节奏感的活动。一般采用音乐指挥早  操的全过程，按运动量(从相对平静逐步上升至高峰，再逐渐下降)的规律和既有集中又有自由的原则，安排早操程序。

早操开始，可先让幼儿按音乐自由地想像各种不同的模仿动作、舞蹈动作或音乐游戏，然后听音乐信号排队，做基本体操，最后安静地走步回活动室准备上课。

在做早操的时候，还需要注意以下几点：

早操的音乐要清晰，有旋律，要符合各个年龄段幼儿的发展特点来设置合适的音乐，做到既生动形象，又能悦入人耳，动静结合，才能使早操活动更加有趣。

在做操的过程中，要注意幼儿的安全问题，不要只注重早操的动作，而忽视了幼儿的自身安全问题，保育工作很重要。

由于天气多变，教师们要及时帮幼儿增减衣物，不要感冒，减少疾病的发生，这样在保证出勤率的同时，也能让幼儿享受更多的幼儿园生活，这样能够保证他在学前教育阶段更好的发展。

应及时纠正幼儿在做早操时候的动作是否正确，用适宜性的语言去引导他，说服他，而不是用批评性的语言去教育他，这样不利于他的身心发展，反而对他的动作改正起反作用，只有多用适宜性的语言去激励他，这样会让事情更加完美。

每学期更换2-3套早操，这样让幼儿能够保持新鲜感，而不会总是做重复的早操而厌倦，而且也能培养幼儿的多方面的能力，促进教师去学习更多的东西。

  （三）入厕活动

1、在入厕之前，教师需要讲解一下入厕的规矩，做到男生去男厕所，女生去女厕所，要学会分清男女，这样才能保证幼儿的身心发展，同时要告诫幼儿要排队入厕，不能推小朋友，也不能插队，更不能大闹，避免不必要的危险事件发生，有序进行，做一个文明的好宝宝。

2、在入厕的时候，教师和保育员老师需要看管好每一个幼儿，做到每个幼儿都能在教师的视线之内，而且可以帮助一些有困难的幼儿，做到每个幼儿有一个良好的入厕习惯，这样才能保证幼儿一日生活中最基本的安全不受到伤害。

3、在入厕以后做到每个幼儿都能排队洗手，洗手歌每个幼儿要学会，有一个正确洗手的姿势，养成良好的卫生习惯，这样也能减少细菌的入侵，做一个干干净净的好宝宝。

  （四）进餐活动和饮水活动

     1、进餐

为促进幼儿的食欲，应做到准时开饭，进餐前不做剧烈活动。

饭前和吃饭过程中，教师不要处理问题，更不能对幼儿批评指责，使他们在进餐时能保持愉快安静的情绪。应当要求幼儿细嚼慢咽，不挑食，不偏食，不剩饭，不用汤泡饭。

做到饭菜分开盛放，每位幼儿一份。

注意使幼儿在吃饭时端正坐的姿势。