本幼儿园办园成本的调查研究(一)

本幼儿园办园成本的调查研究

在教育事业多年发展过程中，学前教育属于基础部分，而且也是对人进行教育的初始阶段，对于社会的发展与民族的进步而言，也有着同样重要的作用。在经济快速发展的基础上，社会各界与学生家长越来越重视儿童方面的教育，站在学生家长的角度来讲，幼儿教育费用问题一直都备受关注，所以对于儿童教育的收费标准进行了实际的研究，这也是儿童教育发展必须解决的问题。幼儿园办学成本的实际含义是，在开展教育的过程中耗费的物力以及人力，还有耗费大量的教学资源。在这种情况下，要想对幼儿教育的收费标准进行规范，那么就要严格依据国家有关收费标准，但是在实际的角度来讲，现实的收费标准中，很多细节部分依然存在着模糊的情况。而且目前的幼儿收费标准具有多变性，对于这种情况，有关部门与学生家长应该进行重视。笔者在2019年的六月到八月之间对二道口幼儿园的实际收费情况进行了调查，并且将幼儿园领导与教育人员作为主要的调查目标，希望可以通过这种方式找出收费模式中存在的缺点，从而对其进行完善。

一、调查结果分析

1.通过实际的调查结果显示，二道口幼儿园的成本数据与整体构造存在着一定的差异性，而且这种差异性是在收费来源、幼儿园级别以及办学性质的情况下出现的，主要的形成原因还是定位不准，而且在开展实际的教育过程中，存在着教育成本高于标准成本的情况。

2.二道口幼儿园与本地区其他幼儿园的收费标准，存在着一定的差异性，在开展实际的教育过程中，级别相同的幼儿园中民办幼儿园的收费较高，从中可以看出大部分的民办幼儿园依然还是将营利作为主要目的，而且对于收益的期望值过高，从而忽视了教学的重点。公办幼儿园在开展教学的过程中，一切的收费标准都有相关部门定价，所以收费标准比较合理，但是民办幼儿园就有所不同，民办幼儿园在开展实际的教学过程中，会根据市场的行情进行价格调整。

3.在开展实际的幼儿教学过程中，公办幼儿园与民办幼儿园之间，使用的收费方式严重不同。由于两种幼儿园的性质存在差异，所以公办幼儿园会取得国家更多的投入与支持，但是相对公办幼儿园来讲，民办幼儿园不会享受到任何待遇，在多元化的角度来讲，两种不同性质的幼儿园，主要的目的都是培育儿童的综合素质与能力，但是在享受教学资源方面存在着不公平。

通过以上的实际调查与分析结果得出，在开展幼儿教学的过程中，应该使用合理的方式进行资金核算，而且还要注意不同类型的幼儿园要使用相同的核算方式，而且使用的核算方式应该具有简单性，这样才能对教育成本的构造实施不断优化。在对幼儿园收费标准进行限制的过程中，有关部门需要制定收费的最高标准与最低标准，并且还要提升幼儿园收费的透明程度，让学生家长具有一定的知情权，在快速发展公办幼儿园的同时，还要对民办幼儿园进行大力的支持，并且对扶持方案进行不断地优化，这样才能不断优化教育人员的工作环境与待遇,从而确保教育团队的稳定性与综合素质。

二、对策

（一）科学核算控制幼儿园教育成本