在幼儿园开展教育的过程中，应该使用核算与归集的方式对成本进行控制。在有关收费标准中明确规定，在开展教育时幼儿园只能对伙食费与教育费进行收取，家长可以主动购买一些代办课程。在这种情况下，大部分的幼儿园在进行教育经费核算时，会将全部的花销都算在其中，这种和顺观念不具有科学性与合理性。在进行核算时，首先应该对成本消耗的构造实施分析，这样才能了解，经费是否花在了教学方面。在经济不断发展的情况下，幼儿园收费标准的提升受到了学生家长的关注，民办幼儿园虽然将盈利作为主要的目的，但是也应该归属于福利行业，所以幼儿园应该在人员成本业务成本方面进行控制。若是幼儿园的收费标准比较模糊，很多学生家长不知道费用具体的用处，所以幼儿园应该对收费金额进行明示，并且还要保持着较高的透明度，这样才能让学生家长的花费放心，而且还要使用科学的方式进行核算。在公办幼儿园中，收费标准比较明确，怎样规范民办幼儿园的教学成本，已经成为了教育界需要及时解决的问题，有关的研究人员提出，可以严格按照有关标准制定项目要求，并且在成本与业务两个方面入手，进行统一的规范与严格的管理。
（二）政府加大财政投入，注重资源分配
保障资金的来源才是稳定教育事业的主要因素。据当下的目前情况来看，我国政府对于儿童教育方面的资金投入严重不足，而且也没有建立完善的资金扶持制度，在这种情况下，幼儿园无法得到稳定的资金来源，所以在开展实际的教学过程中，首先需要保障幼儿园的存活，之后才能对教学的质量进行考虑，这种情况严重影响了实际的教学质量。虽然有一部分幼儿园得到了援助，但是还有大部分的幼儿园一直处于坚持的状态。首先有关的管理部门需要建立一个完善的资金援助制度，这样才能保障教育扶持资金向多个省市进行合理的流动，通过这种方式不光可以确保资金的使用率，还能缓解资金多层级别的现象。而且教育管理部门还应该提升对于农村幼儿教育的资金投入，逐渐拉近城乡之间的差异，让贫困地区儿童可以得到公平的教学资源，从而保障教育的公平性。
（三）引导社会力量捐资助学
幼儿园在开展教学活动的过程中，应该大力使用社会资源。例如在政府的带领下，可以组织社会各界对于幼儿教育进行援助，充分利用已有的资源，并且还要对援助典型人物进行宣传，并且还要尊重投资者的想法。在社会中得到的资金应该全部应用于教学事业中，若是有剩余的财产，可以存到幼儿园的公开账户，为日后的教学开展提供保障。当地政府还可以管理一些账户，并且对援助资金进行合理分配，从而保障资金使用的合理性，并且还要定期的像捐助对象进行反馈，接受社会中的监督,幼儿园还应该构建良好的反馈模式与资金记录方式。虽然这种金钱利用方法缺少了一定的增值效果，但是还是应该根据政府的要求，对资金进行合理分配，从而完成援助的实际目标。通过这种形式还能确保基金会的名誉性，从而还能提升援助者的积极态度，并且幼儿园的运行也得到了保障。
在我国幼儿教育事业多年的发展过程中，虽然关于收费方面的研究越来越多，但是在案例证明方面缺少一定的说服力，而且关于收费标准的研究特别少。本文主要将幼儿园的教学费用作为基础，对实际的教学成本与核算方式进行了阐述，希望可以为我国教育事业做出一点贡献。
