关于幼儿机构的调查分析(一)

关于幼儿机构的调查分析

近几年，幼儿教育得到了前所未有的飞速发展，学前三年入园率不断提高，家长的教育观念日渐转变，对高质量的幼教需求越来越大。大部分幼儿园在硬件得到不断改善的同时，也在努力思考着质量的提高，以符合自身发展的需要。 在这样一种背景下，“特色教育”成为大家普遍选择的发展之路。“一园一品，特色兴园”成为大部分幼儿园的追求目标。大家都在不断思考、探索与尝试适合自己幼儿园发展的园本特色课程。“双语幼儿园”、“艺术幼儿园”等各类特色幼儿园如雨后春笋般出现。 由于各幼儿园对“办园特色”内涵的理解层次有别，对“办园特色”作用的认识范围深浅不一，还是有一些幼儿园对“特色”较为迷茫，有的甚至走进了“特色”的误区，在实际操作中呈现出了多种形式的“特色园”。人们对于“办园特色”还未形成一个可参考的概念，我认为普遍存在三大问题。 一是以特长教育作为特色发展，结果导致孩子发展的片面性，如珠心算教学、艺术类教学等。有些特长教育适合个别的孩子，但并不适合全体孩子的教学。 二是以家长的意愿、要求为导向，功利性较强，导致教育目标偏向严重。这是一个普遍存在的问题，幼儿园往往迎合家长的需求，而开办一些特色班，没有从幼儿自身实际出发。 三是“特色”项目多为缺乏计划性、缺少理论指导和实践性的项目，发展到一定程度便难以上一个新台阶，表现出发展的不长久性。

我们雨花区小红帽幼儿园开始新增加了一门特色课程一一非洲鼓课程。非洲鼓，是一个俗称，通常指的是来自西非的金贝鼓或者坚贝鼓，是西非曼丁文化的代表性乐器。

非洲鼓以响亮的声音、清脆的节拍、强劲的节奏、易懂易学的特点、寓教于乐的游戏化教学方法，深得孩子们的喜爱，在孩子敲敲打打的过程中培养了孩子胆大、自信、活泼开朗的良好个性。同时使幼儿的专注力、协调力、创造力及团队合作意识等多种能力得以提升。在学习非洲手鼓的过程中，让孩子们体验神秘，独特的非洲文化，感受世界上最原始的声音。同时增强孩子们四肢的协调性，增加手脑的协调能力，激发思考的创意。

非洲鼓属于打击乐器，非常适合对四岁以上的孩子音乐启蒙教育，如今很多幼儿园都把非洲鼓作为园所的特色课程，其实这种特色课程是非常好的，不仅可以打造园所的品牌形象，对园所的招生更加有利。但是对于幼儿学习非洲鼓，很多幼儿园老师都反映不好教，所以很多幼儿园开设幼儿非洲鼓课程，所以还是有一定的难度。