幼儿攻击性行为因素解析(一)

幼儿攻击性行为因素解析

学前教育是基础教育的基础，处于这个阶段的儿童各方面发展还处于不稳定状态。因此，教师与家长在教育儿童的问题上会出现这样或那样的问题，幼儿攻击性行为就是其中的一个问题。作为幼儿健康教育的一个重要问题，攻击性行为一致受到发展心理学与教育学研究所的重视。具有攻击性行为的儿童往往不爱参加集体活动，注意力也不集中，经常受到其他人的排斥，长此以往，对其身心的健康都是不利的。因此教师与家长必须正确认识什么是攻击性行为，以及攻击性行为形成的不同原因，之后再采取相应的措施。

一、幼儿攻击性行为的定义 

从心理学上来说，攻击性行为是指对他人身体或心理上造成痛苦的一种伤害性行为。

攻击性行为也可分为不同的行为方式，一种是直接的身体伤害，如打人、推人、咬人等；另一种是语言伤害，如骂人，嘲笑，讽刺他人等；再者就是间接的，心理上的伤害，如背后说别人的坏话，造谣等等。 

二、攻击性行为的类型 

（一）、常见的类型