幼儿教育要鼓励幼儿游戏精神(一)

幼儿教育要鼓励幼儿游戏精神

除了吃喝拉撒这类最基本的生理需要所占据的时间之外，游戏的时间几乎是占据了幼儿的日常生活中几乎全部的其他时间。游戏对幼儿的重要性自是不言而喻，幼儿天生喜欢游戏，通过游戏来体验生活，增长知识，获得对周围环境最初也是最生动的认识。幼儿在游戏中的尽情和忘我，完全沉浸在自己的世界中，并通过游戏中游戏的分工，模拟现实中的种种关系。毫不夸张的说，游戏与幼儿的关系是鱼和水的关系，幼儿时光总是与游戏相随相伴，形影不离。幼儿存在的地方必然有游戏，游戏存在的地方，必然也少不了幼儿的身影。幼儿与游戏，二者缺少了任何一个，都会让人觉得遗憾和可惜。游戏是幼儿的一项基本活动。

什么是游戏精神？游戏精神在我看来就是从幼儿的游戏活动中所反映的一种精神，一种深层次的内涵。这么说听起来比较抽象，其实简单点儿来说就是幼儿在游戏时，无论是何种游戏活动，都是出于一种精神层次的需求而作出的行动，而这种游戏背后的精神层面，就是幼儿的游戏精神。