读《卡尔·威特的教育》有感
作为一名学前教育专业的学生，我曾经拜读过很多教育领域的优秀著作，其中不乏教育巨匠的理论经典，但是在令我阅读过后一直记忆犹新的，是这本《卡尔·威特的教育》。虽然它是一本讲述家庭教育的书籍，但却带给我最多的感动和启发，令我时刻感受到教师岗位的神圣感和使命感。其中最重要的启示就是家庭教育的重要性、对于学生独立的人格和良好的习惯的培养以及通过兴趣培养使学生在游戏中成长。
《卡尔·威特的教育》这本书为我们展现了教育的伟大力量，在19世纪的德国，52岁的卡尔·威特老来得子，但是小卡尔却是个有些痴呆的孩子，在父亲的多年教育下，他最终成长为欧洲的著名天才。卡尔八九岁时就能自由运用六国语言；9岁时就进入了阿廷根大学；14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。卡尔取得的这些惊人的成就，完全是这位了不起的父亲创造的教育奇迹和神话。他的父亲将儿子多年成长过程中的教育心得撰写了一本书，这就是《卡尔·威特的教育》。
一、加强学校教育与家庭教育的配合
书中记载老卡尔在孩子14岁之前，时刻陪伴在孩子身边，从各方面给予孩子启发和教育，卡尔最终取得的成就，与其父亲多年的呕心沥血有着十分密切的关系，这在很大程度上说明了家庭教育在学生成长过程中的重要性。随着生活压力的不断加大， 许多家长为了给孩子提供一个好的物质基础，长期忙于在外工作，而对于孩子的教育投入的心血较少，情感的交流也很贫乏。家长将更多的教育责任交给了学校，但是殊不知如果没有良好的家庭教育作为基础，仅凭学校教育，只能够保证文化知识的学习和掌握，而对于孩子良好的人格和生活习惯的培养，更多的还要依靠家庭教育。在未来走上幼师的岗位后，我会向幼儿家长推荐《卡尔·威特的教育》这本书，并且会反复强调家庭教育的重要性，鼓励幼儿家长在给予他们良好的物质条件同时，多关注孩子在精神层面的成长。实践表明，在家庭教育中比较用心的家长，在幼儿的成长阶段就能够得到体现，而孩子从性格的成长及知识的学习上都会有很大的提高。当然，作为教育工作者我也必须要理智看待问题，书中的一些教育理念也不是完全的金科玉律，我们不追求将每个孩子都培养成为天才，但是起码可以从中汲取到一些珍贵的教育理念，在孩子的先天条件之上，通过后天的培养进一步开发他们的潜力，这就是教育的成功。
二、培养孩子独立的人格和良好的习惯
