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XQNC2075传统游戏介入幼儿园教育的初探传统游戏介入幼儿园教育的研究0一、传统游戏的特点0二、传统游戏介入幼儿园教育的尝试11．幼儿传统游戏与体育领域结合12．幼儿传统游戏与语言领域结合13．幼儿传统.. [查看全文]

XQNC2039优秀校长应具备的能力优秀校长应具备的能力0【关键词】校长能力案例0一、科学管理能力0二、果断决策能力0三、周密的组织能力1四、突出的创新能力1五、高超的协调能力1六、知人善任的能力1七、现.. [查看全文]

XQNC1831以艺术育人培养幼儿和谐发展［关键词］艺术育人和谐发展1一、注重教师的语言艺术1二、努力使教师艺术素质对学生起到导向作用2三、让艺术教育渗透于课堂教学中2四、以艺术节为契机，促进艺术教育.. [查看全文]

XQNC1824以整合思想指导农村户外情境活动以整合思想指导农村的户外情境讲述活动1——开展农村户外情境讲述活动的点滴做法1户外情境讲述整合思想1二、内容的整合——领域间内容的融合2三、方法、手段的整.. [查看全文]

XQNC1693从“学会”走向“会学”摘要：皮亚杰的研究说明：儿童的头脑不是“白板”一块，他们是有思维能力的人，经过培养，逐步发展，接近成人。鼓励幼儿去探索，帮助幼儿从小就掌握一种科学的思维方式和.. [查看全文]

XQNC1692从“学会”走向“会学”-摘要：皮亚杰的研究说明：儿童的头脑不是“白板”一块，他们是有思维能力的人，经过培养，逐步发展，接近成人。鼓励幼儿去探索，帮助幼儿从小就掌握一种科学的思维方式和.. [查看全文]

XQNC1691从“学会”走向“会学”(2)摘要：皮亚杰的研究说明：儿童的头脑不是“白板”一块，他们是有思维能力的人，经过培养，逐步发展，接近成人。鼓励幼儿去探索，帮助幼儿从小就掌握一种科学的思维方式.. [查看全文]

XQNC1648亲近自然——对幼儿科学教育几点体会1一、引导幼儿走进自然，运用多种感官参加认知活动。1二、鼓励幼儿积极尝试，培养探索精神。2三、追随幼儿的兴趣，随时调整目标。2亲近自然走进科学——对幼.. [查看全文]

XQNC1642亲子活动中家长参与情况研究亲子活动中家长参与情况研究1一、幼儿园亲子活动中家长参与的现状11、家长对参与活动的参与重要性的认识12、参与目的认识13、参与作用的认识24、家长参与活动的现状2.. [查看全文]

XQNC1639亲子交往的现状及对策研究一、亲子交往的重要性2二、亲子交往的现状及原因2（1）新时期亲子关系的现状2［摘要］：亲子交往是儿童与外界最早进行的交往，也是儿童情绪社会化的重要途径，积极有效.. [查看全文]

XQNC1631互联网对青少年的影响及对策互联网对青少年的影响及对策1一、青少年网民现状1二、互联网对青少年的积极影响1（一）、互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。1（二）、互联网为青少年获得各.. [查看全文]

XQNC1623云南少数民族地区幼儿园开发利用本土艺术课程资源开展幼儿教育活动云南少数民族地区幼儿园开发利用本土艺术课程资源开展幼儿教育活动1[关键词]开发利用本土艺术教育活动1一、云南少数民族地区幼.. [查看全文]

XQNC1616二孩政策下学前教育的师资供给建议二孩政策下学前教育的师资供给建议1一、当前我国学前教育师资供给现状2（一）学前教育师资整体数量不足，地区和城乡差异显著2（二）学前教育师资整体水平偏低，.. [查看全文]

XQNC1609乡土资源融入幼儿园课程的实践思考乡土资源融入幼儿园课程的实践思考1【关键词】乡土资源幼儿园课程选择融合1一、幼儿园课程中乡土资源开发和利用的重要意义2二、乡土资源融入幼儿园课程的实践研.. [查看全文]

XQNC1608乡土资源融入小班美工区创设的探索乡土资源融入小班美工区创设的探索1【关键词】：玉米、小班、美工1一、我和玉米做朋友1一、收集我的玉米宝贝2二、玉米变变变2（1）染色2（2）拓印3（3）滚画3（.. [查看全文]

XQNC1607乡土教育资源在幼儿园有效运用的策略研究乡土教育资源在幼儿园有效运用的策略研究1一、绪论1二、乡土教育资源的界定及其在幼儿园教育中的重要意义1三、乡土教育资源在我园中运用的现状、问题及分.. [查看全文]

XQNC1606乡土教育资源在幼儿园教育活动中的运用乡土教育资源在幼儿园教育活动中的运用1［关键词］乡土教育资源幼儿园教育园本课程1一、研究对象分析1二、乡土教育资源在幼儿园教育中的意义和必要性2三、.. [查看全文]

XQNC1605乡土教育资源在幼儿园教育活动中的运用乡土教育资源在幼儿园教育活动中的运用1一、利用乡土资源促进幼儿表现能力的发展1二、利用乡土资源培养幼儿的创造力1三、丰富的乡土资源，是对幼儿进行爱家.. [查看全文]

XQNC1603习惯决定命运——浅谈家园共育培养幼儿良好行为习惯0[关键词]家园共育幼儿教育习惯养成0一、为什么要培养幼儿良好的行为习惯0二、怎样培养幼儿良好的行为习惯1（一）创设环境，激发幼儿良好行为.. [查看全文]

XQNC1590主题背景下的美术活动的点滴探索主题背景下的美术活动的点滴探索1［关键词］二期课改主题下的美术活动整合1一、主题背景下美术活动中的整合1二、主题背景下情景绘画的设计与方法21、游戏情景，是.. [查看全文]