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XQNC4290幼儿园培养幼儿自我服务能力的现状与策略研究小班幼儿园培养幼儿自我服务能力的现状与培养策略研究11.段落和标题前空2格。2一、绪论2（一）幼儿自我服务能力的概念2（二）幼儿自我服务能力培养的.. [查看全文]

XQNC4289幼儿园培养孩子爱心浅议幼儿园培养孩子爱心浅议1一、培养幼儿爱心教育的紧迫性和重要性1二、教育部门和幼儿园应把爱心培养放在幼教的突出地位2三、加强教师培养孩子爱心的认识，形成教师培养习惯.. [查看全文]

XQNC4284幼儿园危机管理中的公共关系策略幼儿园危机管理中的公共关系策略0【关键词】幼儿园公共关系策略0一、公共关系与危机管理0二、危机管理中的公共关系策略01、预防策略1（1）、建立危机管理部门1（2.. [查看全文]

XQNC4283幼儿园单亲家庭与普通家庭幼儿社会性发展的个案研究幼儿园单亲家庭与普通家庭幼儿社会性发展的个案研究①（一)、研究对象①（二)、研究方法①（一）、单亲家庭孩子的状况以及幼儿在园的表现②（.. [查看全文]

XQNC4282幼儿园区域游戏的教育性和适用性研究幼儿园区域游戏的教育性和适用性研究——浅谈幼儿园区域材料的合理投放1前言1二、各个区域的具体要求：1三、投放的活动区材料要具有一定的探索性3五、根据幼.. [查看全文]

XQNC4281幼儿园区域游戏活动的教师指导策略幼儿园区域游戏活动的教师指导策略1【关键词】环境区域活动材料指导1一、从幼儿的实际生活方面着手，创设适宜幼儿发展的学习环境。1三、强化个别幼儿指导，促进.. [查看全文]

XQNC4280幼儿园区域活动的环境创设幼儿园区域活动的环境创设1【关键词】区域活动区域环境创设1一、区域环境创设应遵循的原则2(一)、年龄和发展原则2(二)、层次和挑战性原则2(三)、尊重使用者原则2二、区.. [查看全文]

XQNC4279幼儿园区域活动的实践与思考幼儿园区域活动的实践与思考1[关键词]区域活动环境材料组织评价1一、区域活动的准备1二、区域活动的组织和指导2三、活动后的总结评价3幼儿园区域活动的实践与思考[摘.. [查看全文]

XQNC4278幼儿园体育活动的组织策略幼儿园体育活动的组织策略1一、幼儿园体育活动的意义与目标1二、幼儿园体育活动的重要作用11.体育活动对幼儿身体发展的促进作用12.体育活动对幼儿心理健康的促进作用23... [查看全文]

XQNC4277幼儿园优秀组织文化建设初探幼儿园优秀组织文化建设初探0一、组织文化的涵义及幼儿园组织文化建设的意义0二、当前幼儿园组织文化建设存在的问题。0三、幼儿园如何进行优秀组织文化建设：1幼儿园.. [查看全文]

XQNC4275幼儿园亲子活动中家长参与的现状与对策研究幼儿园亲子活动中家长参与的现状与对策研究1[关键词]亲子活动家长参与1一、幼儿园亲子活动中家长参与的现状21、家长对参与活动的参与重要性的认识22、.. [查看全文]

XQNC4274幼儿园亲子活动中家长参与现状与对策研究幼儿园亲子活动中家长参与现状与对策研究1一、幼儿园亲子活动中家长参与的情况11、家长对参与活动的参与重要性的认识22、参与目的认识23、参与作用的认识.. [查看全文]

XQNC4273幼儿园亲子活动中家长参与现状与对策研究(2)幼儿园亲子活动中家长参与现状与对策研究0一、幼儿园亲子活动中家长参与现状01、家长对参与活动的参与重要性的认识12、参与目的认识13、参与作用的认.. [查看全文]

XQNC4272幼儿园主题活动中主题环境的创设幼儿园主题活动中主题环境的创设0[摘要]幼儿园主题活动主题环境创设0一、幼儿园班级主题墙创设存在的一些问题0二、主题活动中主题环境创设的原则11、主题环境创设.. [查看全文]

XQNC4270幼儿园主题活动中主题环境的创设幼儿园主题活动中主题环境的创设0[关键词]幼儿园主题活动主题环境创设0一、幼儿园班级主题墙创设存在的一些问题0二、主题活动中主题环境创设的原则11、主题环境创.. [查看全文]

XQNC4269幼儿园主题教育中的有效形式幼儿园主题教育中的有效形式0一、师幼互动0１．主题产生——自主式02、环境创设——互动式：13、活动设计的灵活性：2四、学习过程——合作式21、家园合作调查——教育.. [查看全文]

XQNC4266幼儿园与家庭的有效沟通论幼儿园和家庭的有效沟通1一、家园有效沟通点的重要价值和现实意义1（一）家园有效沟通顺应时代的需要1（二）家园有效沟通实现家园共育2（三）建立家园有效沟通的策略2二.. [查看全文]

XQNC4265幼儿园“快乐体育”特色游戏的思考幼儿园“快乐体育”特色游戏的思考0【关键词】幼儿教育快乐体育特色游戏0一、在贴近生活的选材中，得到“快乐体育”特色游戏的熏陶和培养0二、在集体化的组织形.. [查看全文]

XQNC4263幼儿园“人与自然”教育的实施研究一、研究背景1二、问题的提出1三、研究方法1四、研究实施途径21、充满情感色彩的主题活动22、亲身实践感知的环保活动23、游戏中的自主探究活动2（1）、区角活动.. [查看全文]

XQNC4262幼儿品德教育之我见幼儿品德教育之我见1一、在幼儿的一日生活中渗透品德教育11、培养幼儿榜样12、教育契机1二、在教育教学中渗透品德教育21、运用各种教育手段22、教育活动从知识技能、情感及品.. [查看全文]