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计算活动促进幼儿思维能力的发展
XQNC8968计算活动促进幼儿思维能力的发展计算活动促进幼儿思维能力的发展1二、幼儿加、减法计算的能力发展大体经历三个阶段1一、根据幼儿认识特点和计算的学科特点,培养幼儿良好的思维品质,促进思维能.. [查看全文]
解读小班幼儿特殊行为密码
XQNC8961解读小班幼儿特殊行为密码解读小班幼儿特殊行为密码0一、幼儿的年龄特点0二、家庭的教养方式1三、曾经接受过的教育或环境影响1一、了解幼儿产生特殊行为的原因,建立个人跟踪观察档案。1三、给幼.. [查看全文]
角色游戏对幼儿社会性行为的影响
XQNC8955角色游戏对幼儿社会性行为的影响【摘要】社会行为是指个体为了他人或社会利益而自发作出的一种意志性行为,其中包括利他行为。如分享、合作、助人、安慰、捐赠等。幼儿的亲社会行为的培养是幼儿.. [查看全文]
角色游戏与幼儿创造力的培养
XQNC8954角色游戏与幼儿创造力的培养角色游戏与幼儿创造力的培养1[关键词]:角色游戏幼儿创造力11创造力与幼儿创造力的表现11.1创造力的定义11.2幼儿创造力的表现12角色游戏中幼儿创造力培养的理论认.. [查看全文]
蟹文化在我园的运用研究
XQNC8937蟹文化在我园的运用研究蟹文化在我园的运用研究1【关键词】:蟹资源开发运用幼儿园不足之处1一、得天独厚的蟹资源1二、蟹资源的运用21、将蟹文化渗透到幼儿园环境创设之中2(1)、创设园内大厅的.. [查看全文]
蒙台梭利给孩子带来的帮助
XQNC8920蒙台梭利给孩子带来的帮助蒙台梭利给孩子带来的帮助1一、以“自由”中形成“纪律”的教育1二、以幼儿为中心的自发的学习11、教育的媒介——教具与环境;12、教育元素——儿童和教师的不同地位2三.. [查看全文]
蒙台梭利教育思想对家庭教育的启示
XQNC8919蒙台梭利教育思想对家庭教育的启示蒙台梭利教育思想对家庭教育的启示1[关键词]蒙特梭利教育幼儿家庭教育启示1一、为孩子的成长提供预备好的环境2二、家长要懂得孩子更需要尊重2三、给孩子提供足.. [查看全文]
蒙台梭利幼儿教育体系与研究价值
XQNC8917蒙台梭利幼儿教育体系与研究价值蒙台梭利幼儿教育体系与研究价值0一蒙台梭利幼儿教育的哲学观点01蒙台梭利的儿童观02蒙台梭利教师观0二蒙台梭利幼儿教育的心理学基础01有吸收力的心灵02敏感期1三.. [查看全文]
营造创新型课堂的教学环境
XQNC8908营造创新型课堂的教学环境层营造创新型课堂的教学环境1一、传统型课堂的教学模式1二、努力营造创新型的教学环境11、更新观念,以利于创新人才的培养。22、创造育人环境,建设有利于创新型人才生.. [查看全文]
营造创新型课堂
XQNC8907营造创新型课堂营造创新型课堂1一、陶行知理论突出打破传统型课堂的教学模式的重要性1二、努力营造创新型的教学环境1三、营造创新型课堂,老师的责任重大。2四、营造创新型课堂,最主要是努力构.. [查看全文]
苏州市狮山幼儿园“星级教师”制度初探
XQNC8883苏州市狮山幼儿园“星级教师”制度初探苏州市狮山幼儿园“星级教师”制度初探01、绪论02、本论02.1“星级教师”的含义、条件和特征12.1.1“星级教师”的定义12.1.2“星级教师”的评定12.1.3“星.. [查看全文]
艺术活动体验式课程的研究与经验总结
XQNC8866艺术活动体验式课程的研究与经验总结艺术活动体验式课程的研究与经验总结1一、艺术体验式课程的目标1(一)培养幼儿对艺术活动的兴趣1(二)培养幼儿对事物及其艺术形式的丰富感受和积极情感体验.. [查看全文]
舞蹈教育在幼儿多元智能发展中的作用
XQNC8851舞蹈教育在幼儿多元智能发展中的作用舞蹈教育在幼儿多元智能发展中的作用1【关键词】舞蹈教育;幼儿发展;多元智能;作用1一、多元智能理论1二、幼儿舞蹈教育对幼儿智能的发展21、舞蹈教育有助于.. [查看全文]
舞蹈在学前教育中如何提高学生创新能力
XQNC8850舞蹈在学前教育中如何提高学生创新能力舞蹈在学前教育中如何提高学生创新能力11引言12课堂教学内容的优化有助于专业知识的掌握13专业实用性突出的课堂教学模式创新13.1教学理念创新23.2教学环节.. [查看全文]
自由游戏中教师参与及指导情况的调查
XQNC8848自由游戏中教师参与及指导情况的调查自由游戏中教师参与及指导情况的调查0[关键词]自由游戏教师参与及指导0一、游戏的概念0(一)游戏的定义0(二)自由游戏的界定0二、游戏对于儿童的重要性1(.. [查看全文]
自然环境资源在幼儿教育中的价值体现
XQNC8846自然环境资源在幼儿教育中的价值体现自然环境资源在幼儿教育中的价值体现1[关键字]自然资源环境资源挖掘利用1一、挖掘园内资源,创建“达尔文生物科技探索园”。1二、走出幼儿园,走向大自然,.. [查看全文]
腰鼓教学儿童化初探
XQNC8833腰鼓教学儿童化初探一、创设儿童化的教学环境,以美激情,唤起幼儿学习打腰鼓的兴趣1二、注重儿童化的教学方式,激发孩子学习腰鼓的热情2(一)、以生动有趣的提示,引起幼儿学习腰鼓的情感共鸣2.. [查看全文]
胆小内向幼儿的案例分析
XQNC8826胆小内向幼儿的案例分析摘要:缺乏勇敢,已经成了现代孩子的主要心理疾患!调查研究表明,90%以上的儿童存在不同程度的胆小害怕心理。胆小的孩子是没有出息的,歌德说过:“你若失去了勇敢——.. [查看全文]
育人无痕·魅力班主任
XQNC8825育人无痕·魅力班主任育人无痕·魅力班主任0【关键词】教育爱心感化育人0一、应时代需求、转变教育观念01.转变观念,对学生进行耐心教育02.理解与尊重同在0二、爱心感化,营造和谐快乐班集体1三、.. [查看全文]
美术教育与学生创造力的培养
XQNC8796美术教育与学生创造力的培养【摘要】随着素质教育的深化和人才观念的更新,培养学生的创造力,利于学生全面发展和优良个性品质的形成,已成为检验教育教学成败的关键。美术教育教学更应该发挥出.. [查看全文]
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