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小学教育论文
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网络信息技术在小学英语教学中的应用
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网络辅助小学英语教学的探索
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网络对学生发展的影响及对策分析
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提高小学语文课堂教学有效性策略研究
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提高课堂效率
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提高低年级学生学习语文积极性的策略研究
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探索教师公平对待孩子问题
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探索合作学习教学模式的构建
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谈转化后进生的艺术
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谈音乐教学对学生兴趣及审美能力的培养
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谈小学英语教学中的小组合作学习
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谈小学实施有效信息技术课堂教学的方法
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谈小学生自信心的培养
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谈谈小学数学教育活动的性质和特点
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谈如何提高品德课堂教学实效
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谈美术欣赏教育对儿童发展的意义
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随风潜入夜,润物细无声--浅谈班级文化建设
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苏州小学外来务工子女主观幸福感与生活事件的关系
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四色学习单让学生插上绚烂的翅膀
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数学美与小学数学的研究
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数学课堂中教师引导与学生探究有效结合策略的研究
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数学课堂教学中培养学生创新意识的策略
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数学教学中多媒体的应用研究
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试谈对自闭症儿童交往能力的培养
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试论小学英语课堂教学艺术化
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试论小学信息技术教学中合作意识与合作能力的培养
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试论小学数学新课引入的策略
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试论小学生语文学习兴趣的培养
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试论小学良好班风的建设
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试论小学课外阅读指导课的教学现状及改革方略
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试论如何让学生成为学习的主人
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试论如何培养学生英语自主学习的能力
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试论如何培养小学生的阅读兴趣
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试论如何帮助学生学习课外英语
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试论农村留守儿童存在的问题及对策——以江苏省盐
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实践出真知 让数学贴近生活
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识字教学中的情景创设教学策略探讨
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设计有效情境 促进意义建构——科学教学情境设计的
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少儿国画教学误区及其应对策略
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润物无声 大爱无痕
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如何在阅读教学中培养语感
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如何在小学教学中实施素质教育
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如何运用多媒体提高小学阅读教学的研究
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如何有效实施语文教学中的“情感教育”
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如何养成良好的学习习惯
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如何提高学生自主学习能力
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如何实施有效课堂教学
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如何培养学生的健康心理
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如何培养小学生良好的行为习惯
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如何培养小学生的自信心
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如何培养良好的班风
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如何进行英语课堂提问
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如何激发小学生对美术学习的浓厚兴趣
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如何打造特色校园文化
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如何帮助学生学习课外英语
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日常教学中如何构建高效课堂
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让学生在求知道路上因自主探究而精彩
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让学生在合作学习中和谐发展、自主创新
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让学生多体验一些“自由”
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让童心在交流中飞翔
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让数学课堂教学从简约走向厚重
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让生成成就灵动的课堂
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让快乐融入数学教学
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让课堂成为学生自主探究的空间
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让孩子的思维插上音乐的翅膀
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巧用引导语,激发小学生阅读的主体性
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巧用板画优化语文课堂教学
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强化“自由”意识 优化教学过程
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强调自主探索,重在发展
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浅议小学生文明礼仪的养成教育
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浅议小学班主任如何抓好班风建设
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浅议如何在阅读教学中实施审美教育
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浅析小学英语教学目标实施现状
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浅谈自主学习的设计与组织
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浅谈智障学生音乐教学中合作意识和合作能力的培养
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浅谈针对小学生,如何进行表扬和批评
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浅谈怎样提高课堂活跃性之我见
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浅谈在英语教学中的情感教育
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浅谈在体育课中运用多媒体课件的方法
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浅谈在科学活动中培养幼儿的科学探索意识
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浅谈语文课堂教学的有效提问
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浅谈语文教学中学生学习兴趣的培养
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浅谈幼儿创新意识的培养
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浅谈游戏在小学英语词汇教学中的应用
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浅谈优化课堂有效提问的策略
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浅谈用心作好低年级班级建设工作
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浅谈学生减负与教学成效
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浅谈信息技术与小学数学教学课程的整合
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浅谈信息技术与小学数学教学的整合
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浅谈新时期下如何提高教师素质
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浅谈校本教材的开发——阅读教材及教学模式
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浅谈小学语文自主学习
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浅谈小学语文中美育教育
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浅谈小学语文课堂中学生创新思维能力的 培养
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浅谈小学语文课堂教学中的提问技巧
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浅谈小学语文课堂教学中的合作学习
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浅谈小学语文课堂教学提问的有效策略
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浅谈小学语文教育教学
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浅谈小学语文教学中学生学习兴趣的培养
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浅谈小学语文教学中的口语交际教学策略
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浅谈小学语文教学中的 “两个互动,两个为主”
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浅谈小学语文教学问题设计的三个“度”
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浅谈小学英语学困生的教学
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浅谈小学英语的起始阶段习惯养成
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浅谈小学音乐欣赏创新性教育
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浅谈小学音乐教育的美育功能
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浅谈小学信息技术课教学模式
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浅谈小学校园文化建设
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浅谈小学数学作业的有效设计和评价
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浅谈小学数学学习兴趣培养
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浅谈小学数学课堂作业的有效性
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浅谈小学数学课堂教学生活化的途径
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浅谈小学数学课堂教学评价
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浅谈小学数学的有效教学策略
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浅谈小学识字教学方法
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浅谈小学生作文教学中观察力的培养
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浅谈小学生自信心的培养
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浅谈小学生语文自学能力的培养
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浅谈小学生学习习惯的培养
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浅谈小学生心理健康教育
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